东师《教育统计与测量16秋在线作业1.docVIP

东北师范大学东师教育统计与测量16秋在线作业1 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 某学校按照教师的最高学历、年龄和职称编制成统计表，建立教师档案。这样的统计表属于（）。 A. 复合表 B. 简单表 C. 分组表 D. 方差分析表 正确答案： 2. 下列差异量中一般与中位数配合使用的是（）。 A. 差异系数 B. 标准差 C. 四分差 D. 全距 正确答案： 3. 确定测验内容要目的主要依据是（）。 A. 学校实际和教学大纲 B. 测验题型和测验目标 C. 测验目标与用途 D. 课程标准和学生实际 正确答案： 4. 总体非正态分布、大样本时，总体平均数显著性检验采用的方法是（）。 A. Z检验 B. t检验 C. F检验 D. 卡方检验 正确答案： 5. “请你用一根铁钉、一节电池、一段细铁丝来验证电磁铁磁力大小改变的条件。”这道试题测量的是学生的（）。 A. 分析能力 B. 应用能力 C. 综合能力 D. 评价能力 正确答案： 6. 一次考试中，某教师将学生成绩按照是否住校分为两类，又以60为标准，将学生成绩分为及格和不及格两类。分析学生成绩与是否住校之间的关系要采用（）。 A. 等级相关 B. 积差相关 C. 点二列相关 D. F相关 正确答案： 7. 下列选项中，不属于计算一组数据算术平均数的条件是：C A. 有极端数据 B. 数据同质 C. 连续数据 D. 数据确定 正确答案： 8. 卡方检验主要适用于（）。 A. 平均数差异比较 B. 方差间差异比较 C. 相关分析 D. 分布形态检验 正确答案： 9. 某研究者要调查吉林省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。这里研究的样本是（）。 A. 吉林省所有农村教师的工资水平 B. 教师的工资水平 C. 吉林省部分县农村教师工资 D. 吉林省教师工资的平均水平 正确答案： 10. 数据按不同标志分类，检验各分类标志之间是否存在关联，常用的方法是（）。 A. Z检验 B. t检验 C. F检验 D. 卡方 检验 正确答案： 教育统计与测量16秋在线作业1 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 影响测验信度的因素主要有（）。 A. 测验长度 B. 测验难度 C. 测验内容的同质性 D. 被试者差异 E. 评分的客观性 正确答案： 2. 编制选择题要遵循的基本原则主要有（）。 A. 题干意义完整 B. 干扰项应具有似真性 C. 避免某种暗示 D. 正确答案的位置应随机排列 E. 选项文字表述力求简短 正确答案： 3. 关于难度的表述，正确的是（）。 A. 客观性试题的难度用通过率表示 B. 难度不能进行加减运算 C. 难度是一个等级变量 D. 测验的平均难度0.4左右 E. 难度水平取决于测验的目的和性质 正确答案： 4. 教育管理与研究中常用的统计图是（）。 A. 条形图 B. 圆形图 C. 曲线图 D. 直方图 E. 散点图 正确答案： 5. 下列选项中，属于集中量数的是（）。 A. 平均数 B. 标准差 C. 中位数 D. 四分差 E. 全距 正确答案： 6. 下列测验中，属于心理测验的是（）。 A. 智力测验 B. 人格测验 C. 能力倾向测验 D. 罗夏墨迹测验 E. 形成性测验 正确答案： 7. 我国高考属于（）。 A. 标准化测验 B. 成就测验 C. 心理测验 D. 形成性测验 E. 终结性测验 正确答案： 8. 提高测验效度主要采取的措施有（）。 A. 控制系统误差 B. 关注测验内容 C. 适当增加测验长度 D. 提高测验难度 E. 控制测验实施过程中的因素 正确答案： 9. 编写教育测验手册时，其内容主要包括（）。 A. 测验的目的和功能 B. 选择试题的依据 C. 测验的实施方法、时限与注意事项 D. 测验的标准答案和评分标准 E. 测验分数解释的依据 正确答案： 10. 教育测量的特点主要表现为（）。 A. 测量对象复杂 B. 测量的间接性与推断性 C. 测量对象的模糊性 D. 测量结果的不确定性 E. 影响因素的多元性 正确答案： 教育统计与测量16秋在线作业1 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 某校六年级学生身高的标准差为27.3cm，体重的标准差为16.7kg，则身高差异程度大于体重差异程度。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 统计学是从数量方面研究总体特征的理论和方法的科学 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 检验两个样本平均数间是否存在差异，就是检验两个相应总体平均数间的差异。 A.