XX学年度小学留守儿童德育工作计划.docVIP

XX学年度小学留守儿童德育工作计划 为切实展开我校关爱农村留守儿童工作，培养留守儿童良好的思想道德品格，深入推动留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状态，增进留守儿童健康、快乐、全面成长，根据我校留守儿童工作安排，特制落儿岭中心小学留守儿童道德品格教育工作计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，建立“以人为本”的教育理念，修建全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、工作目标 通过对留守儿童题目的调查、分析与研究，找到影响留守儿童思想道德品格的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”修建健康、快乐、同等、***的成长环境，同时，要加强领导，构成协力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断进步留守儿童的综合素质。 三、主要措施 1、认真宣传好《义务教育法》、《未成年人保***》《预防青少年犯法法》等法律法规制度，强化外出父母的法律意识，增强他们对子女教育的法律观念，不要为了挣一些钱，而失去教育自己子女的机会，使他们的成长大大折扣，或破坏了一个人才。 2、认真办好家长学校，首先要对留守儿童的爷爷奶奶进行教育，在他们家农忙之余，请他们到家长学校进行学习，把握目前状态下的理论教育，或送一些家教光碟或书籍，他们把握一些先进的教育方法，会对留守儿童的成长大有好处；其次，利用留守儿童的父母春节回家的机会，给他们发一些信件或宣传单，先容一些良好的家庭教育方法，让他们多多关注留守子女的成长和学习。 3、学校要建立留守儿童档案，使每位留守儿童都在学校的把握当中，使每位留守儿童都能得到老师的关爱，老师要经常找留守儿童进行谈心，关心他们的身心健康成长、行为习惯、学习状态等。当他们取得成绩，要有人为他们祝贺；当他们碰到烦恼时，要有人帮他们解决。老师要不断对他们的人生观和世界观进行指导，使他们健康成长，快乐学习。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成永日记。教师要不时与留守儿童相互交换、沟通，把握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交换，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，侧重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 6、展开人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举行字画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。 7、重视对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要侧重开设心理教育课，大力展开心理咨询、心理矫正活动，定期展开思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，建立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。 8、积极发挥班集体作用，展开各项活动。学校要将留守儿童组织成一个新的班集体，定期展开各项活动。由刘增春校长担负班主任，陈国华担负临时家长，拟每月展开一次大型文娱、体育、读书等活动，邀请关工委领导来校上课，学校领导也能够不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。 9、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。对我校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是建立留守儿童自信的重要鼓励工作，拟在今年六一表彰一批自强学生。 10、不断加强校园周边环境的治理，特别是校园周边的治安状态和一些电子游戏厅或网吧，环境的好坏对留守儿童的教育成长有相当重要的作用，正值青少年的他们，头脑考虑简单，思惟模式单一善于模仿，所以好的环境使他们健康成长，酷爱学习，遵纪遵法，模范做人。 四、工作安排： 五月? ? ? ? 1、制定计划。 2、“爱我学校，树我形象”主题教育 六月? ? ? ? 1、“ 孝敬父母，文明礼貌” 主题教育 2、评选留守儿童“进步之星”。 七、八月 1、留守儿童假期生活随访。 2、“珍重生命，珍惜今天”主题教育 九月? ? ? ? 1、“自强自立，奋发向上”主题教育 2、学习《中小学