对项小学思想品德课教学的几点感悟.docVIP

浅谈小学低年级思想品德课中心理素质教育的几点感受 中信洪石学校 李映聪 　 随着深化教育改革全面推进素质教育的发展，应从培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人这一人才培养目标出发，把实施素质教育作为以人为本的教育理念，努力贯穿于学校教育的各个环节之中。 　 针对新形势下青少年成长的特点实行心理健康教育，是当前学校素质教育及德育工作中的一个重要内容。它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品德，养成文明的行为习惯和形成正确的世界观、人生观，起着重要的指导作用。这就要求我们在进行思想品德课教学中重视对小学生的心理素质教育，在低年级，结合生动具体的日常行为规范教育，有针对性地进行心理健康辅导。低年级学生有强列的好奇心和求知欲,有着丰富多彩的情感世界,对周围的环境好奇、敏感、喜欢模仿,但能力差，对某事的判断容易出现，出现盲目模仿的现象。做好小学生的思想品德教育，如何从方面多角度对学生进行渗透联系多年在小学思想品德课的教学经验中谈几点看法及感受。在教学中，教师应注重情感渗透从一些小故事中明白其中的道理，不自觉的受到感染，从而起到思想品德教育的作用。根据课本中的内容联系古今中外的名人做感情方面的渗透，感悟人世间的真情。让勇敢、善良、艰苦朴素、珍惜时间等一些优良品质，在自然而然的形成，日常行动，从一些非常感人的家庭故事中，逐渐体会家庭生活