五年级下品德教学计划.docVIP

2012—2013学年第二学期五年级品德与社会教学工作计划 李宗颖 一、学情分析： 五年级三个班共有学生116名学生，学生均属农村孩子，来自附近10多个自然村，在家大多为娇生惯养的孩子，思想状况很不稳定，学习状况两极分化严重，对于学习科目偏科情况较严重。 上学期教学中学生对地理类相关知识的学习尤其感兴趣，对历史类教材兴趣相对弱。本期，我在教学时将从激发学生的兴趣入手，设计更多的体验活动，注重对他们进行学做集体小主人，爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、热爱和平、勤劳节俭、文明礼貌、热心助人等思想教育，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。 二、教材分析： 教材分为四个单元，14课。第一单元《你我同行》，第二单元《我们生活的地球》，第三单元《同在一片蓝天下》，第四单元《再见我的小学生活》。 三、教学目标： 1、教育学生能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。