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- 2017-01-02 发布于贵州
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简便运算
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第22、23页。
教学目标:
1.知识目标:经历自主解决现实问题和用运算律进行小数简便运算的过程。
2.能力目标:能运用小数乘法知识解决简单问题,并能应用运算律进行小数简便运算。
3.情感目标:在运用已有知识解决问题的过程中,获得自主解决问题的成功体验。
教学准备:教学课件
教学方案:
通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、问题情境。
1.师生谈话,由以前解决过的问题引出本节课要研究的内容。
师:同学们,在前面学习中,我们一起解决过买自动笔的问题,买早餐的问题,还帮聪聪的妈妈解决过买挂面的问题。其实,在现实生活中,人们去超市或商店,经常要买几样东西。今天我们再来解决这样的实际问题。
多媒体出示文字和图。 2.让学生读文字并认真观察示意图,了解其中的数学信息和要解决的问题。 师:请大家认真读文字,并观察情境图,看看你知道了什么?
生1:图中有三种食品:面粉、牛肉、鱼。
生2:1袋面粉42元;1千克牛肉13.4元;1千克鱼16.6元。
生3:李阿姨计划买一袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼。
生4:李阿姨带了100元钱,让我们帮她算一算,够不够。 二、自主学习。
1.提出“买这几样食品带100元钱够不够”的问题,鼓励学生用自己的方法解决问题。 师:李阿姨带了100元钱要买这
几样东西,够不够呢?这就是今天我们要解决的问题,
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