五数《地毯上的图形面积》三单.docVIP

南关小学 新课程有效教学—行动工具 五年级数学《地毯上的图形面积》导读生成评价单 班级： 姓名： 组别： ——动手动脑我最棒 地毯上蓝色部分的面积是多少？(每个小方格的面积表示1平方厘米) 观察上图，想一想怎样算比较简便？ 我的方法是： 南关小学 新课程有效教学—行动工具 五年级数学《地毯上的图形面积》训练评价单 班级： 姓名： 组别： ——动手动脑我最棒 1.求下列图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm) 2.下列点子图上的图形面积是多少？(图中相邻两点之间距离表示1cm) 3.求下列每组图形的面积，你发现了什么？与同学交流。（每个小方格的面积表示1平方厘米） 新课程有效教学导学案 审核人： 年级 五 科目 数学 课题 地毯上的图形面积 教者 乔乐平 教学 目标 1、能直接在方格图上，数出相关图形的面积。 2、能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。 3、在解决问