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学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 2
教学目标 重点难点
一、我当会计师。(共32分)
1.直接写得数。(每题1分,共10分)
198+76= 10-0.76= 2÷10%= (-)×12= 1÷-÷1=
48×= = ÷= 1-1÷7= +-+=
2.计算下面各题,能简算的要简算。(每题3分,共18分)
2842÷14+74×3 +-+ 5.2-11÷7-×3
×4÷4× ÷[(-)÷] 1+++++
3.求未知数X。(每题2分,共4分)
60%X + 14 = 32.6 :=:X
二、仔细思考,再填空。(每题2分,共20分)
1.一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成,这个数是( ),改写成“万”作单位的数是( )。
2.解放军叔叔进行野外拉练,行军路程是6千米,规定时间是1小时15分钟。
平均每小时行军( )千米,全( )千米( )米。??
3.12的约数有( ),从中选出四个数组成一个比例:( )。
4.把0.851、、85%、按从小到大的顺序排列是( )。
5.甲= 2×2×2×3,乙= 2×2×3×5,甲、乙的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
6.一个数,如果将它的小数点向右移动一位,得到的数比原数大2.25,原数是( )。
7.一个长方体木料,横截面是边长10厘米的正方形。从这根木料上截下6厘米长的一段,切削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是( )立方厘米,削去部分体积是( )立方厘米。
8. 小芳在用计算器计算“14.9×73”时,发现计算器的小数点键坏了,你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗?请把你想到的方法用算式表示出来:( )。
9.我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“*”是一种新的运算。
A*B表示2A-B,如:4*3 = 4×2-3 = 5。那么7*6*5 = ( )。
10.把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:
(1)用5个正方形拼成的长方形的周长是( )厘米;
(2)用m个正方形拼成的长方形的周长是( )厘米。
三、反复比较,再选出正确答案序号。(每题2分,共10分)
1.2008年奥运会将在北京举行,这一年的第一季度共有( )天。
A.89 B.90 C.91
2.某班女生人数的等于男生人数的,那么男生人数( )女生人数。
A.小于 B.大于 C.等于
3.底面积相等的圆柱和圆锥,它们的体积比是2:1,圆锥的高是9厘米,圆柱的高是( )厘米。
A.3 B.6 C.9
4.古希腊认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。例如:6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是( )。
A.12 B.28 C.36
5.下列三句话中,正确的是( )。
A.一种商品打八折出售正好保本,则不打折时该商品只获20%的利润。
B.三角形中最大的角不少于60度。
C.分母能被2和5整除的分数一定能化成有限小数。
四、想一想、算一算、画一画。(每题4分,共8分)
1.根据要求操作并填空。(每个方格为边长1厘米的小正方形)
(1)梯形的面积是( )平方厘米。
(2)画一个与梯形面积相等的平行四边形。
(3)把平行四边形按2:1的比例画出
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