XX年学校少先队工作总结：践行价值观 共育好少年.docVIP

XX年学校少先队工作总结：践行价值观 共育好少年 XX年，以“嘉兴市红旗大队”的要求为标杆，学校少先队工作围绕市少工委的工作布置，继续以“每月一乐”、“特点班级建设”为基础，依托“未来网”、“雏鹰网”等平台，拓展少先队工作的新途径，践行核心价值观，共育文明好少年。 一、常规建设有序化 1. 抓好队伍建设。学校具有一支经验丰富的辅导员队伍，在期初展开了班级文化解读和特点项目申报活动，积极打造“一班一品”的班级文化，期中进行了辅导员基本功比赛，主题班队会现场设计，辅导员团体技能赛等活动，期末进行辅导员的经验总结交换。5月举行了少先队新队员入队仪式，137名一年级学生光荣地加入了中国少年先锋队；9月大队部进行了少先队大队委改选活动，12名大队委员集结到学校队干部的培养中来；3月、10月，进行了第二届队长学校开班及培训活动！ 2. 加强阵地建设。办好学校红围巾广播站，由队员们自己投稿、采编，培养了队员们的实践能力。学校少先队还组建了鼓号队、升旗小队，成为周一升旗的一道风景。大队委还适时更新宣传橱窗内容，展现少先队的精神风采，丰富校园文化生活。 3.落实《少先队活动》课程。学习贯彻《少先队活动课程指导纲要》的精神，少先队活动课做到进课表、有教材、勤研讨。组织中队辅导员深入学习社会主义核心价值观，并展开了一系列的主题中队活动。陈陆琴老师参加了市主题班队活动课比赛，赛前她认真预备，虚心请教，协助团队也不遗余力，通过大家的合作，最后取得了市一等奖。上半年学校展开了班会展现活动，顾新锋、虞银艳、曹秀娟老师上了出色的展现课。下半年，朱春江、顾新峰、许新燕三位老师在主题队会说课中脱颖而出，代表学校参加片比赛，取得了二等奖。 4.做好文明班、中队的评比。学校由大队部、教导处、体育组三位老师牵头，组织督察队员，每周对各班的出勤、卫生、礼节、纪律、两操等内容进行检查。每周一的升旗仪式上，对做得好的班级发给“文明班级”活动红旗予以嘉奖。在一定程度上有效规范了队员们的平常行为规范。学校获海宁市新一轮平常行为规范示范学校。 二、“每月一乐”常态化 学校“快乐大舞台”德育课程被评为第一届“浙江省中小学精品课程”，“Moodle平台，助力少先队课程建设”项目被评为“XX年度海宁市少先队工作创新奖”。依托这些优良资源，XX年我校继续展开好“每月一乐”主题活动，并使其成为学校少先队工作的常态活动。月初发布月主题活动计划，月中实施抓进程，月末总结反思，对活动的材料整理存档。各项活动做到早策划、抓落实、广参与、重实效、促发展。 如，2月，“以苦为乐”月，学校大队部结合期初定目标的要求，进行了“学习苦不苦”，“快乐学习”的大讨论，组织观看《感动中国》人物颁奖视频，高段队员撰写“以苦为乐我成长为题”的观后感，中段各中队布置梦想墙，展现队员新学期目标。3月，学习雷锋行动周活动，组织队员课余展开“读雷锋书籍”，传唱雷锋歌曲，关爱伙伴爱心助学，与留守儿童、残疾儿童、单亲和特困家庭同学“爱心牵手”，走进社区植树等活动。10月，围绕“爱国为乐”主题，各班展开 “向国旗敬礼，做有道德少年”为主题的班队会，“爱祖国”系列征文、绘画、手抄报、“童心颂祖国”合唱比赛等活动；12月，“遵法为乐”月，各中队组织观看法制宣传片 低段编遵法童谣，中段做法制手抄报，高段制作法制宣传卡，并进行校外宣传和展现，大队部还组织“学法知法，与法同行”的法制故事演讲比赛等。 三、主题教育精细化 在主题活动的组织中突出活动的精细化，做到几个转变。一是变“多”为“精”，梳理好每学期重点活动，坚持对学生震动大的活动多弄，反之少弄或不弄。二是变“被动”为“主动”，在各类活动中，坚持以学生为主体，积极培养能独挡一面的主持人、策划人、管理人和撰稿人。同时在各项评比活动中，如“快乐之星”评比，大队委改选，优秀学生评比，充分体现学生主人翁意识。三是变“远”为“近”，榜样就在身边，加大对“快乐之星”、“美德好少年”、“体艺小明星”的个人和团队的事迹宣传，除文字宣传外，加强了图片和视频的宣传，使榜样的气力最大化。 根据市少工委的要求，本年度围绕“未来网”和“雏鹰网”两个网络平台，展开了丰富多彩的主题教育活动，如“争当美德好少年”活动、“书香伴成长”活动、核心价值观教育活动等。另外我们响应习主席的16字要求，在庆祝“六一”表彰大会上，学校隆重表彰了优秀辅导员、少先队员。为校争光的足球队员、篮球队员， “体育比赛十佳团队”， “十佳书香班级”、书香家庭，“十佳孝星”的队员、家庭逐一上台领奖。通过表彰榜样，建立典型，鼓励队员“心有榜样”，以期到达育人的目的。 四、艺体活动全员化 XX年，学校少先队工作与学校体育组展开合作，展开了一系列兼育人和育体相结的活动和比赛。如3月广播操比赛，4月校园足球比赛和田径运动会，5月篮球比赛，9月体