三年级下册《笔算除法》课堂实录.docVIP

三年级下册《笔算除法》课堂实录 三年级下册《笔算除法》课堂实录 教学内容：教科书第19—21页内容笔算除法 教学目标： 1、让学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握笔算方法。 2、使学生感受除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。 3、经历与他人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。 教学重、难点： 1、用一位数除两位数的笔算方法。 2、用一位数除两位数的笔算过程中的试商方法。 3、竖式的书写格式。 教学用具：多媒体课件，实物投影，小棒 教学过程： 一．创设情境、生成问题 师：你们知道植树节吗？几月几日？ 生：3月12日。 师：谁能说说植树的好处？ 生1：植树造林可以抵御风沙防治沙尘暴。 生2：植树可以绿化环境。 师：同学们知道的可真多，人类的生存的确离不开树木，去年的植树节,我们学校也组织了植树活动,同学们想不想再回到这个场面? 出示主题图 师：这就是我们学校去年植树节的,从这个画面中你看到些什么?你能提出那些数学问题? 生：我们看到三年级和四年级两个班级在植树,我想知道三年级和四年级平均每班各植多少树? 师板书并问：三年级平均每班植树多少棵?四年级呢?怎么列式? 生：分别是42÷2和52÷2 师：你能说说为什么用42÷2吗? 生：平均每班植多少棵树?就是要把三年级植树的总数分成一样多的两份,看每份是多少。 师：他说的很好,老师也同意。不过要计算42÷2可不是像加减法那么简