三年级信息技术下册《Word中文字的设置》导学案.docVIP

三年级信息技术下册《Word中文字的设置》导学案 三年级信息技术下册《Word中文字的设置》导学案 一、教材分析 内容：《Word中文字的设置》是海南省编小学《信息技术》教材第二册第二课中的内容。主要包括：文字字体、字号、颜色的设置。 地位和作用：《Word中文字的设置》是在学会文字输入、修改、换行等文字的基本操作之后，进入文章的“排版”环节的一课。本课学习的重点“工具栏的使用”在计算机操作中是非常重要的操作之一，在本册教材后续的学习中“工具栏”的使用也是涉及得最多的。因此，本节课无论是在本册书，还是在整个计算机的操作学习中都是非常重要的一课。 二、学生分析 小学三年级的学生好奇心重，求知欲强。在经过一、二年级的学习后，已经能够较熟练地使用鼠标和键盘，并已逐步养成了在电脑上去尝试、去发现的学习习惯；仅仅会进行文字的录入，刚开始使用Word软件进行文字排版。 三、教学内容分析 教学目标 （1）知识与技能目标： 学会在Word中利用“工具栏”对文字的字体、字号、颜色进行设置；了解“选定对象”这一操作的通用性； （2）过程与方法目标： 在学习对文字的字体、字号、颜色进行设置的过程中，掌握利用“悬停提示”来学习新知的学习方法； （3）情感态度与价值观目标： 通过学生对作品的评价、交流与赏析，提高自己的审美水平；培养学生的创新精神；了解字体、字号、颜色的设置在信息传递方面的