三年级科学《海洋生物》教学设计.docVIP

三年级科学《海洋生物》教学设计 三年级科学《海洋生物》教学设计 一、教材内容：《海洋生物》 二、教学目标： 1、认识和了解海洋中各种生物的形态和生活习性，启发学生对海底世界的思考和遐想。 2、学会用各种方法描绘海底世界中的海洋生物，能够表现争奇斗艳的海底世界。 3、培养学生的想象力、表现力，同时激发学生对大自然的热爱之情，培养他们保护自然生态环境的意识。 三、教学重点、教学难点分析 教学重点：了解有关海洋生物的知识，启发学生画出各种不同的海洋生物。 教学难点：画面生动有趣，色彩鲜艳、亮丽，别具一格。 四、教学准备： （教师准备）多媒体课件，投影设备，海底世界背景图等。 （学生准备）搜集海洋生物图片、模型以及有关知识等，绘画用工具（水彩笔、蜡笔、油画棒等），作业纸等。 五、教学对象分析 对于小学生来说，多媒体课件的图画艳丽、动画效果丰富的特点可以调动学生的视觉器官，在学生的头脑中形成清晰的表象，从而激发学生学习兴趣，唤起学生的学习欲望，让学生自觉的参与到学习中，也使课堂的结构得到优化，提高教学效果。 四、教学媒体设计 《海洋生物》一课，按新课程标准来定义是属于“造型·表现”是美术学习的基础。这一学习领域的活动方式强调自由表现、大胆创造、外化自己的情感和认识，即将内心的认识和情感表达出来。本课件在设计和使用时力求体现各教学媒体组合整体优化的原则，强调体验，重视课堂交流，引导发现。