保和镇中心小学教学、教研工作计划保和镇中心小学教学、教研工作计划.docVIP

保和镇中心小学 教学、教研、科研工作计划 新学期，学校教学、教研、科研工作要全面贯彻教育方针，端正办学指导思想，更新教育教学观念，扎实推行素质教育，立足校本，立足教研，立足课堂，强化教学过程管理，按新课程标准要求开齐课程、开足课时，扎实开展各学科兴趣小组活动，尊重学生的个性发展，全面提高学生素质。采取多种形式对学生进行民族传统教育，爱党、爱人民、爱社会主义教育，把法制教育、公民道德教育、环保教育和学科教育有机结合起来，重视健康教育、艺术教育、创新教育的探索和研究。 一、指导思想 坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，根据区教研室工作安排和镇中教研整体部署，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式，以生为本，进一步强化服务意思，为广大教师、学生、家长服务；进一步强化研究意识；进一步强化团队意识；依托新教育实验，深入推进素质教育，切实提高小学教育教学质量。 二、建立健全了组织机构 学校教学、教研、科研领导工作小组成员及具体分工 组　长：蒋　毅 副组长：李　貌 成　员：杨秀菊　廖尔琼　何晓毅　范春华　贺元华 校长蒋毅全面负责学校教学、教研、科研工作；李貌主要抓业务工作负责计划、总结的制定，日常教学、教研工作过程的管理，资料的收集与整理；杨秀菊：1－3年级语文教研组长，负责该段语文教研工作，并协助教导主任做好资料的收集与整理；廖尔琼：1－3年级数学教研组长，负责该段数学教研工作，并协助教导主任做好资料的收集与整理；范春华：4－6年级语文教研组长，负责该段语文教研工作，并协助教导主任做好资料的收集与整理；何晓毅：4－6年级数学教研组长，负责该段数学教研工作，并协助教导主任做好资料的收集与整理。 三、工作目标： ???1、改革教学管理方法，牢牢抓住过程管理，做到教学工作制度化、教学要求标准化、教师工作系统化，勇于开拓和创新，把我校的办学理念扎扎实实地落实到教学之中。 ???2、积极引导全体教师投入教育教学改革实践活动，围绕如何用好老教材，体现新理念，将“以学生发展为本”的办学理念落实到课堂教学中的研究与实践，提高课堂教学效率。 　 3、加强教育科研工作，发挥教研组长作用，加大教研组管理力度，加深教研组教学研究深度，使各学科教研活动开展得更有效。 　 4、加强校本培训，拓宽培训思路，改进培训策略，以促进教师转变观念，提升理念，增强信心，促进教师专业成长。 　 5、研制教师评价体系，实现评价过程的动态化，评价主体的互动化，评价内容的多元化，充分调动教师教学的积极性与主动性，不断调整自我，完善自我，提升自己的教育教学水平。 四、具体工作： （一）加强校本培训，促进教师专业发展???? 加强校本培训，本学期将以提高教师运用新课程理念，实施教育教学及教研能力和水平，提高课堂教学质量为重点；以促进教师转变观念，提升理念，增强信心，促进教师专业成长，使新课程理念有效地落实到学校和教师的具体教育教学活动之中为目标。增强培训的针对性和实效性。拓宽培训思路，改进评价策略，采用适合本校实际的多样化的培训方式：（1）个体学习与集体培训相结合。（2）综合培训和学科培训相结合。（3）理论培训与教学实践相结合。并认真组织实施。培训力求体现互动性、实践性。 ???（二）、落实教学常规，规范教学流程 　 继续深化教学改革，严格教学过程管理工作，做到规范有序，常抓不懈。严格实施《四川省小学教学常规管理的若干意见》，按照新课程标准和教学计划的要求，完成教学任务，提高教学质量。 ????1、落实课程计划。严格按照《四川省全日制小学课程计划》要求，开全课程，开足课时。加强体图音、英语、社会、自然等学科的教学。做到“教全面、全面教”，切实提高课堂40分钟的效益。 ????2、严格按教务处制定的两表（课程表、作息时间表）进行授课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。因听课等原因需调课的教师，应提早与教导处协商，经同意方可调课。严禁拖课、课后集体补课、中午留学生补课现象发生。 ????3、要加强学生学习常规的训练，培养学生良好的学习习惯。教务处将随时进行巡视和检查，并及时将检查情况反馈给有关教师，以便教师及时整改。 　 对教学常规工作，教务处、教研组将采用平时抽查、期中、期末普查及随堂听课中查相结合的方法，进行检查。????（三）、加强教育科研，深化教学改革 ???? 以教育改革和新课程改革为契机，完善“以校为本”的教研制度，重视发挥教师个人、教师集体和教研组长的作用，围绕自我反思、同伴互助、专业引领三个核心要素，积极开展校本行动研究，努力构建教师专业发展的平台，推进课程改革。 ????1、加强课题研究，深化课程改革。校长、行政深入课堂，深入教研，参与课题研究，加强对课题组的过程管理，重视课题实验的质量动态监控。做到“六有”，力求研究形式多样化。教师应注意个