2.5有理数减法--讲述.ppt

北师版数学 七年级 上册 第二章 有理数及其运算 5 . 有理数的减法 学习目标 1.理解有理数的减法法则，会进行有理数的减法运算． 2．通过有理数的法则的推导，发展学生的逻辑思维能力，通过把减法运算转化为加法运算 ，渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算的能力． 3．在归纳有理数减法法则的过程中，通过讨论，交流等方式进行同伴间的合作． 重点：有理数减法法则的理解和运用. 难点：在实际情境中体会减法运算的意义并利用有理数的减法法则解决实际问题． 创设情境，导入新课 1． 计算： 探究学习，感悟新知 1．计算下列各式： 15-6= 15+（-6）= 19-3= 19+（-3）= 12-0= 12+0= 8-(-3)= 8+3= 10-(-3)= 10+3= 2．通过以上计算你发现了什么？你能得出什么结论？ 观察等号左右两边有什么变化？ 15 — 6 = 15 + （- 6 ） 19 — 3 = 19 + （-3） 20 — 0 = 20 + 0 8 —（-3）= 8 + 310 —（-3）=10 + 3 你能用自己的语言来概括有理数的减法法则吗 有理数减法法则：减去一个数，等于