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普通话语音.txt我的优点是：我很帅；但是我的缺点是：我帅的不明显。什么是幸福？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽！令堂可是令尊表姐？我是胖人，不是粗人。 普通话基本语音矫正:绕口令训练 呼吸与发声的基本原理与训练 汉语拼音与吐字归音的关系与训练 呼吸与发声的基本原理与训练 汉语拼音与吐字归音的关系与训练 训练的结果是方法掌握的结果。 “嗓音有天赋，嘴里需人功。”——老艺人 一， 概念理论： 1，语音的物理属性： （1） 音色——声音的个性，特色；再怎么模仿音色，音频也是不一样的。【取决于先天性声带构造的厚薄，通过后天的练习去开凿自己的好声音。梳理、开通自己的声音需要大量的时间。】 “年轻可以改变很多事情。” （2） 音高——声音的高低。【也称为音域，主要取决于声带的张力】 （3） 音量——声音的强弱。【音量也称为音强】 （4） 音长——声音的长短。【对歌唱演员是最重要的，他们必须不断追求】 2，呼吸方法： （1） 吸气时，两肋扩张【扩张说明两肋是充盈的】，膈肌向下移动，胸腔扩展，小腹微收，双肩放松。 （2） 吸气要深，但不宜过饱（气足则漏，出来的气体会不受控制）。 （3） 发声时两肋尽量保持吸气状态，小腹肌肉紧缩，后腰挺立。 第一部分（理论）：呼吸是声音的动力之源 1、呼吸是人最重要的生命特征之一； 2、呼吸是声音的动力之源； 3、乐器的发声原理； 4、人体的发声器官的构成及功用。 第二部分（训练）：聆听、感受呼吸 1、在音乐和老师的讲述中聆听和感受自己的呼吸； 2、讨论在上面的训练中感受到了什么样的呼吸； 3、通过老师的引导让学生意识到在训练中随着情景的变化，气息也发生了变化，是三种不同的呼吸法交替更迭所带来的。 第三部分（理论）：胸腹式联合呼吸方法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法 1、胸式呼吸法的特点； 2、腹式呼吸法的特点； 3、胸腹式联合呼吸法的特点； 4、胸腹式联合呼吸法的生理原理； 5、胸腹式联合呼吸法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法。 第四部分（训练）：胸腹式联合呼吸法的练习 1、用闻花香的感觉，调动各呼吸肌肉，感受胸腹式联合呼吸中的吸气； 2、把气吸到位之后，发嘶音，体会胸腹式联合呼吸的呼气； 3、通过发音来感受胸腹式联合呼吸中各呼吸肌肉的配合； 4、用数枣练习和绕口令，体会气息的使用。 第五部分（总结）： 1、对本堂课进行总体的梳理，强调呼吸是我们声音的动力源泉，掌握科学的呼吸方法对我们的舞台语言学习至关重要； 2、布置作业--课后要按照课堂训练的标准加强胸腹式联合呼吸的练习。 一， 概念理论： 语音，能传达一定意义（准确的思想意识，语言是思想的直接现实，体现出来的实在叫现实。）的声音才是语音。 二， 实践练习： 磨练口腔的肌肉的控制力，舌的灵活，唇、齿、舌、牙、颚的配合发音能力。（舞台语言对说话用气要求更高）如果放弃人功，不可能解决吐字清晰！ “没有任何捷径，只有苦练”“天才的四分之三来自苦练。” 普通话基本语音矫正 1.（1）单音练习：a—o—e—i—u—ü|| 【发音时要求口形舌位准确，声音集中明亮，但音量音高要保持中常，气息平缓均匀。每个因素转换时，只做口形舌位的变化，气不动。开始练习时中间可以换气，以后根据个人情况。逐渐使练习放慢拖长，以锻炼气息的持久和口腔肌肉的力度。】 （2）发声练习：hèi hòu| hèi hòu | hèi hòu | hèi o| 【要求以小腹收缩的力量使气流有控制地冲出，使每个音节有力弹出。发音时音程短促有力，不拖长，形成沉重的顿音，体会、锻炼胸腔共鸣。】 2.声母发音要领表 发音 部位 发音 方法 双唇阻 唇齿阻 舌尖前阻 舌尖阻 舌尖后阻 舌面阻 舌根阻 塞音 （清） 不送气 b d g 送气 p t k 塞擦音（清） 不送气 z zh j 送气 c ch q 擦 音 清音 f s sh x h r 鼻音 m n (ng) 边音 l 3.韵母表 四呼 韵母 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 单 韵 母 6 a o e i u ü üe 复 韵 母 13 ai ei ao ou iao iou uai uei(ui) 鼻 韵 母 16 an en ang eng ong ian in iang ing iong uan uen uang ueng üan ün 16个鼻韵母+声母的音节练习 搬（bān）;奔(bēn);刚(gāng);更(gēng);工(gōng);艰(jiān); 辛(xīn);香(xiāng);星(xīng);凶(xiōng);湾(wān);温(wēn); 汪(wāng);翁(wēng);冤(