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人教版高一数学《函数最值求法及运用》教案 人教版高一数学《函数最值求法及运用》教案 函数最值求法及运用 一.经验系统梳理: 1).问题思考的角度:1.几何角度；2.代数角度 2).问题解决的优化策略: Ⅰ、优化策略代数角度: 1.消元2.换元3.代换 4.放缩①经验放缩,②公式放缩.③条件放缩.(显在条件、隐含条件)] Ⅱ、几何角度:经验特征策略分析问题的几何背景.线性规划、斜率、距离等 3).核心思想方法:划归转化思想;等价转化思想. 若，则 二、体验训练： 1.线性规划问题 已知双曲线方程为求的最小值 2.斜率问题 已知函数的定义域为，且为的导函数，函数的图像如图所示.若两正数满足，则的取值范围是． 3.距离问题 3、由直线上的一点向圆引切线，则切线长的最小值为． 练习1.已知点是直线上动点，、是圆 的两条切线，、是切点，若四边形的最小面积是，则． 练习2.已知实数满足不等式组，则的最小值为； 4.消元法 已知函数，若且则的取值范围为 　 练习：设函数，若且则的取值范围为　　　. 5.换元法 1.求下列函数的最大值或最小值： （1）；（2）； （3）若函数的最大值是正整数m，则m=_______7 解：（1），由得， ∴当时，函数取最小值，当时函数取最大值． （2）令，则，∴， 当，即时取等号，∴函数取最大值，无最小值． 2.已知,且夹角为如图点c