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中学教育学分章试题（一） 第一章 教育与教育学 一、单项选择题 1、近代中国颁布的第一个学制是 （ ） A、癸卯学制 B、壬寅学制 C、新学制 D、壬子癸丑学制 2、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的人是 （ ） A、墨子 B、老子 C、孔子 D、孟子 3、“教育不应再限于学校的围墙之内”的教育思潮是 （ ） A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育思潮 D、正规教育 4、认为追求理性就是追求美德的教育学家是 （ ） A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、泰勒 E、赫尔巴特 5、被认为是教育学形成规范学科开始的著作是 （ ） A、《教育学讲授纲要》 B、《普通教育学》 C、《民本主义与教育》 D、《大教学论》 6、（ ）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。 A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《民主主义与教育》 D、《康德论教育》 7、主张“在做中学”的教育学家是 （ ） A、赫尔巴特 B、杜威 C、凯洛夫 D、康德 8、“教育即生长”是教育哲学家(　 )的观点。A、赫尔巴特 B、皮亚杰 C、杜威 D、瓦?根舍因9、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的哪一个特征。(　 )A、终身化 B、全民化 C、民主化 D、现代化 10、“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 （ ） A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 ?D、昆体良 二、多项选择题 1、四书是指 （ ） A、《春秋》 B、《大学》 C、《中庸》 D、《论语》 E、《孟子》 2、古代教育学的特征 （ ） A、专制性 B、阶级性 C、道统性 D、刻板性 E、教育的象征性功能占主导地位 3、20世纪以后的教育的特点 （ ） A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化D、教育的多元性 E、教育技术的现代化 4、《学记》中提出的观点包括 （ ） A、揭示了教育的重要性 B、揭示了教育与政治的关系C、教学相长的辩证关系 D、主张因材施教 E、“师严然后道尊”的教师观 5、对凯洛夫的《教育学》表述正确的包括 （ ） A、重视德育在学生全面发展中的地位和作用B、肯定课堂教学是学校工作的基本组织形式 C、强调教师在教育和教学中的主导作用D、该书系统总结了苏联四五十年代的教育经验 E、该书1953年被译成中文，成为我国教育工作的指导思想 三、判断题 1、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的重要途径。 （ ） 2、正规教育的主要标志是，现代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。 （ ） 3、商朝以后，学校教育制度已经发展到比较完善的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”来之分。 （ ） 4、西周时期，官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学。（ ） 5、主张“兼爱”和“非攻”思想的伟大教育学家是墨翟。 （ ） 6、以儿童中心主义著称的人物是杜威。 （ ） 四、论述题 1、试论赫尔巴特和杜威教育思想的区别。 第二章 教育与社会的发展 一、单项选择题 1、直接决定教育目的的因素是 (　)A、生产力 B、文化