凤凰中学教师现状分析与对策凤凰中学教师现状分析与对策.docVIP

凤凰中学教职工队伍状况的 变化情况分析及对策 聊城市度假区凤凰中学 姚型伟 习近平总书记在第30个教师节上指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”目前，教师队伍的状况如何呢？尤其是我们农村教师队伍的状况如何呢？能否担当加快农村教育发展，深化农村教育改革的重任？带着对这组重大命题的沉重思考，我对我们凤凰中学的老师进行了走访、调查，现将调查掌握的真实情况进行分析和说明，并提出针对性的发展策略。 聊城凤凰中学创办于1958年，原名聊城六中，2007年改名为凤凰街道办事处中学,位于聊城南10千米，聊位路以西，古运河畔。现有教学班18个，学生846人，在编教职工 108人。学校坚持以人为本，秉承“勤奋、严谨、文明、创新”的校训，以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩而享誉社会。 一、教师队伍素质现状 (一)、师德师风建设现状 1、教育教学是一个非常讲究职业道德的工作，教师是个要求奉献的职业，需要我们广大教师淡薄名利，两袖清风。调查走访中我们发现95％以上的教师都能固守职业道德，但也有个别的教师受到市场经济及其他不良社会消极因素影响的挑战，开始偏离自己的