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关于名师大篷车培训活动培训需求的调研报告 莲山课 件 m7 关于名师大篷车培训活动培训需求的调研报告 xx市名师大篷车培训活动在我县开展已经有两年了,总体来讲,该项活动形式新颖,指导性和引领性强,在全县教师中引起了很大的反响,带动了教师的教改热情,不少学校开展了学名师,争做名师的热潮.按照市教科所要求,为更好地开展下一次的培训活动,我们对教师的今后培训需求作了调查. 　　一、调研的基本情况 　　本次调研，我们针对全县中小学(幼儿园)，采取随机的抽样方法，对从幼儿园到初中的不同参训对象开展培训需求调查。发放调研问卷100份，回收有效问卷91份，其中：初中35份、小学32份、幼儿园24份。 　　在提交问卷的91名培训对象中，这些人基本上都参加过这两年的培训，他们的意见应该具有一定的代表性和普适性。 　　二、对调研问卷的数据分析 　　1.关于培训内容.大家觉得对自己最有帮助的是“如何上好课”的引领;其次是才是“如何备好课”.对那些与课堂教学直接关联的，对教学实践具有指导意义的,操作性相对较强的培训内容较为感兴趣，培训内容也可细化,如”在课堂上怎样长时间吸引学生的眼球?”就可以作为一个培训点. 2.关于培训模式.认为效果最好的培训模式选项中，“名师授课,观摩引领”以最大优势排在首位，占34票，“集中培训”和“集中与校本结合”的模式分别以22票和19票紧随其后，“校本培训”分