（2016年秋季版）安徽省六安市裕安中学七年级语文上册 第12课《论语》十二章教案设计1 新人教版.docVIP

《论语》教案设计 【教学目标】 1．学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。 2．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；? 3．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。? 4.通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 【教学重点】 1.学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。　　? 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。　 【教学难点】 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。 【教学方法】 诵读法、合作探究学习法；分类整理归纳法。 【教学准备】多媒体课件 【教学用时】三课时 【预习作业】诵读课文，生字注音，依据注释简单疏通课文 【教学过程】 第一课时 【教学要点】 学习、理解并背诵第1 4 5 12 章 【教学步骤】 ?一、导入 同学们，你们还知道古代去私塾读书的小朋友在第一天都要对谁行礼呢？ 孔子，中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。而他的思想在《论语》这本书表现尤为突出。《论语》就是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十二则》。 二、作家