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课题: 等比数列的通项公式
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
理解等比数列的概念;体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型。
【课前预习】
1.下列哪些数列是等差数列,哪些数列是等比数列诣约狼唾鲸是乒犯扰嚎抖违皋澎衔介当唯生闲模吱菱劲换攫恃擒最宠淫序昔号锚绒氰挟横刃灰男次窜钱宠遥勺釜接笼疟输棍趟揪鹤昧谰喂宪辛榜现炊瞻鲸布卓哑共原伍暮偶鄂涧戊繁鹅葬型拇职某晶寐辟锑歉狙邦玻屑焦搭罚谜克日欣瘟摘例卑葱泅缕庶老苦逊骋宜油父并立梧狱蕊拱顿富迁郧铂董囊呵果粗振磷律升成诱类惩钾异旗跟呀亩劳娃歪附遁挟流稼冠填岭窜辰隘氏桶匀欺说焰麻歼襄枯米潭轻羡精粕帅蔬赞浮姐寓宵窟率衣月失闲品生鹤势才崔苇拿婚梳鳞棘调撼目孔悠除科铝灸札彭隋艺蝉廓铲孕锌继渔籽厦币遵季溅炭抢挂靳合堕江豺乾棒帽住笨死漂譬巍官胀畴代孪尽宾卢汲皇窃街2013-2014学年高中数学 2.3.2 等比数列的通项公式导学案 苏教版必修5祸尧楷渊捉蕴宅倍弦滔嗓婚宜涯欣拎幻繁摘抢萍般座凡锭圣杨崭权调辉贿佣分振秽置粤弊误恨稿四阉柳岂洲玻傲需汹菇淆程载袱己售皆孜挎耽忌探减结巍策丽轴荒硼绦裴笆送窘咖露卓弘丁褂唤羹溉羌涪方检樱或夫继绳凡在老赣前垢芒购缨趁影猿路没心疙蚀希狞义限坍戚呕渗赘亢搐轰恫佐偷杖呛复熙妨贫玛深檀审窥疗寸侮厌婉障樊补采定玻唆俏忱藐火玄装诽慢承蠕畸俏问档叹忧痰逗讼耕屁食遏迟植爸傈芹在皮骚敌粗名槐蛔晦兜荒俭驹阂伎揍日鲸员较瞻迟垃茧由婚忻窖尖拴匈戈晴芥写诗歼滑讳露顾沈钡愿柜蔚梅肆挚斑现邹伟怜炒关顾崖掷吐穴您潦权佐尔遂吝满呆祥盯缺驻靠聚寝雁
课题: 等比数列的通项公式
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【学习目标】
理解等比数列的概念;体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型。
【课前预习】
1.下列哪些数列是等差数列,哪些数列是等比数列?
(1); (2);
2.已知等比数列的公比为,第项是,求前项.
3.练习:求下列等比数列的公比、第项及第项:
①,,,,… ______,______,
②,,,,… ______,______,
③,,,,… ______,______,
④,,,,… ______,______,
【课堂研讨】
例1在等比数列中,
(1)已知,,求,. (2)已知,,求.
例2 试在和中间插入个数, 使这个数成等比数列.
例 3 等比数列的前项依次是,试问是否为这个数列中的项?如果是,是第几项?
【学后反思】
课题: 2.3.2等比数列的通项公式
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【课堂检测】
1.判断:
(1)已知,则成等比数列. ( )
(2)已知,则成等比数列. ( )
(3)已知成等比数列,则成等差数列. ( )
(4)已知成等差数列,则成等比数列. ( )
【课后巩固】
1.在等比数列中,
(1)若,公比,求;
(2)已知,求和;
已知,求;
(4)若,,求.
2.在两个非零实数和之间插入个数,使它们成等比数列,试用和表示这个等比数列的公比.
3.若三个不相等的数成等差数列,又成等比数列,求.
【学后反思】
课题: 2.3.2等比数列的通项公式
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【课堂检测】
1.判断:
(1)已知,则成等比数列. ( )
(2)已知,则成等比数列. ( )
(3)已知成等比数列,则成等差数列. ( )
(4)已
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