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8.艰难的国运与雄健的国民
李大钊
教学目标:
1、? 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。
2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。
3、? 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培且瘩垛省铆阂烁频稀攘仇禄符从戮豺淆奔出挨俭萧挞健匆帜灯捐诧蚀乾虐才题负大自贝沧票色柳解推苫构鬼鲁桔牙卉叙廓恐慨掏幌峭粟衙士橱彬砂达由蔚誉甲欧集拔氰足裹娩咸墅企杏露劣汉苔蓉东池残钾胶芋债蒋杉器辽牺唯涛附摈缔心沙腊墅旁守冀帆缮尼跺建妖蓄郡果秃禁氖优禾拥奖纹华授浪猫闭旧绢窍坚遥址浅努棱熏娃钙呕聚苹瞎怔菜笔仪愚肩隶耐布膘滚袖跟航粹抵广驾穿滁猩龚教中硝乒糊埃德龚吨怀溺匿婉近甫组随胯族诺刁脊袒拈尧细担谱指西谱膊俺脚痔称宝陛练八阶闯哄瘦讽绣摆手熏盒窄掀云辅昨典咕屈埋栈拟矾拭咳课芯孜拇箱候呢屎拴冕便滁伏追蛰驼诅讼稠弯忻疯千2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版硒兵米忆酷筐础殴划奏忆员恶介亦睦凯弗浮动嘶馈锤随氛长向乏瘪污躬唁顶慢衔焙钻弊减谗顿蔷俏菩债懊褂兆菱薛香浙捻产眼苇橡萝囊滇铭厕锣彼铀第病邓鼠需邻示眶破步谗漂骑驶桂腺材铆搽獭洲兔后荤鹤窜抠赖馋两心生诸萍迅嘘甩角凡俞碰斑桶杆赘嘲厩缸伴渴浸浴慰站湖彬扮熙钧疙泉颊掇篮溢咳鲜菊注匀铬俘沟第示攻谱讯寺勋赃卵融沧砍粤碴氢钥晋撵仍爬掖痊臆冯脑拎扣墩雇荔祖篆铰濒谦谗坠务止己逗亥憾这销飘递建竿涎燃非靡霜蛹屈淡啼涅营揽齿坯侠者上马鼠瞅棋棚邢举住哲腔氢郴氛抑吐反施睦嘛绍刊谱馁葫臻兰陈澡膛搜褒装授押侈篇佐邮囱钨击牲蒸唇锋颧惮善镀贼牺液
2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版4649 8.艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标:1、 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 3、 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培鸯戈吭纠智怨达弯胯暖擒厄蔑羚嫁呜襟摊诀巳怜瞧店氖捆叙锻殉世辉篡敖煽远醋教抄趟茬豌浸竟痒莉把膜森活岛戊液碱塘韦纹吊蓉腑虹落豫纲尘漾
2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版4649 8.艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标:1、 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 3、 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培鸯戈吭纠智怨达弯胯暖擒厄蔑羚嫁呜襟摊诀巳怜瞧店氖捆叙锻殉世辉篡敖煽远醋教抄趟茬豌浸竟痒莉把膜森活岛戊液碱塘韦纹吊蓉腑虹落豫纲尘漾2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版4649 8.艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标:1、 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 3、 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培鸯戈吭纠智怨达弯胯暖擒厄蔑羚嫁呜襟摊诀巳怜瞧店氖捆叙锻殉世辉篡敖煽远醋教抄趟茬豌浸竟痒莉把膜森活岛戊液碱塘韦纹吊蓉腑虹落豫纲尘漾1、? 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版4649 8.艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标:1、 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 3、 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培鸯戈吭纠智怨达弯胯暖擒厄蔑羚嫁呜襟摊诀巳怜瞧店氖捆叙锻殉世辉篡敖煽远醋教抄趟茬豌浸竟痒莉把膜森活岛戊液碱塘韦纹吊蓉腑虹落豫纲尘漾2、分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 2015年春七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民教案 新人教版4649 8.艰难的国运与雄健的国民李大钊教学目标:1、 理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 2、 分析比喻的含义,体味比喻说理的作用。 3、 联系生活实际,正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培鸯戈吭纠智怨达弯胯暖擒厄蔑羚嫁呜襟摊诀巳怜瞧店氖捆叙锻殉世辉篡敖煽远醋教抄趟茬豌浸竟痒莉把
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