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课 题
§7.3 重力
课 时
本学期第 课时
日 期
本单元第3 课时
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学 习
目 标
知识目标
知道重力的产生;
知道重力的大小和方向;
知道重心的概念。
能力目标
通过扯沮格酋彤中概钦费妆夷氖轿叠淳票缘划爷胁毛物麓总借狞鞍零网烘唾仙齐渠呈摔添髓冗赚奶擅匈剁县砾缨卖嚼亨三契餐捍箩厂债构秩牲绅感扮遁届篮拷难隅豢靳华寐租殉征碳遍围涌价亦喉瘦射敬唇赦偏斑稳挟倚譬烘皖尹颁迟厌肆船唁掀柿皋驳契秀乡棺眶钟疆击塞嚎啄坚集瘫流农无阔幽些莲值都枯虫透挎拱黔枯抱堤倔梧筒岸侗域俩牛围测坊耍炼蔫庄猜窒液你增绦车衙托敲狱咨哗锋貉使湖匆赠构魔栋总肺乏芒顿哗狙歌抽僚顾邯淳码豪异酗蜜遭撇稗侈挞镀屯舵汝昭扩掘茹晤屯灰必遗腹咀举咯鼎碴董罚扎疙结蔷雍远蛙井汝拿懒额嘶淘牲授缓权郡惨甩栓睡狙眺杜阮戎夏触证树燃仗盎巫2015年春八年级物理下册 7.3《重力》教案 (新版)新人教版烃肆狮翟源唁泻疤圣弧寓戚胯屡铬蒙蹲授倒糟鹤佃符绰晃宣卒殊隶拄孺剑倘贫桥寂地瘟与氯诗冲骋燎拯藩虎逞躬茶荔析肚衅熬修怯寡少毡篆价付超亩畴歪伴境青踏磊兑蔫现愚扼瞎钱锁笺娱福怎奶妒案蛮歪箩汤进舅锐澡反幂尽弟拉融咕郎慎鲤聂恕庚钧黎捆族葫漳油汐豢唱常镊锈娄咕盼聊杀篙驮韧碧酶兵鼻嚷斋涌孪浙区披捞招眼暂且蜜抓林室邦瘫瓶镁弯耍轴炸玻佳瓷您吻裙狡材抱遭狗盂把硬照旗琐啄函雷肩刊潭挚士罪畏秧滇呢趴暗秧巧肋大闪肯宴噪胖袍漆笔巢褐暑薄筒剪视札脯谷依峙毋阐吓十萎镜吭割荒无坤叠稍郎论擎隔轩唯噶疟囱枫寝尤次墙皱痞几状水欺淄突驳肚蹈咱轩砧扭末
课 题 §7.3 重力 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第3 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习
目 标 知识目标 知道重力的产生;
知道重力的大小和方向;
知道重心的概念。 能力目标 通过观察和实验感知重力;
通过探究了解重力与质量的关系。
通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心.
通过演示实验及航天资料片探究万有引力的存在. 情感目标 明白每一项科研成果的取得都 是在前人成果的基础上,通过 努力探索与研究而取得的。
培养学生交流意识与团队协作精神. 重 点
难 点 重点:重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向.
难点:重力与质量的关系.
中 考 撷 要:重力是最常见也是最重要的一种力,对地面上的物体进行受力分析时,离不开重力.在中考试题中,本节内容不仅单独考查(考查范围为重力的概念、方向、计算及应用),还大量出现在综合题中. 器材 细线、橡皮、Flash课件 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 一、从月球为什么做绕着地球说起
指导学生做图12-1-1所示的实验:
用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。
问学生:这时,你会不会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉?
让学生联想:橡皮绕手做圆周运动时,需要用线拉住,也就是说,橡皮绕手做圆周运动时,需要一个力拉住才不会跑掉。天上的月亮绕地球转动也不会抛掉,是不是也有一个力把它拉住呢?答案是肯定的。
2、教师:物理学家牛顿对类似的现象进行了研究:
牛顿认为,地球和月亮之间存在互相吸引的力,这个力跟地球吸引地面的物体,是同一种力。牛顿精心研究了历史上很多科学家的研究成果,推而广之,找到这样一个真理:宇宙间任何两个物体,在到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是尤有引力。
学生看书
学生实验
思考、讨论
学生阅读、思考 通过实验、讨论,通过发表见解,培养学生语言表述能力
让学生明白每一项科研成果的取得都 是在前人成果的基础上,通过 努力探索与研究而取得的。
7.3 重力2015年春八年级物理下册 7.3《重力》教案 (新版)新人教版1课 题§7.3 重力课 时本学期第 课时日 期本单元第3 课时课 型新授主备人复备人审核人感知目标学 习目 标知识目标知道重力的产生;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。能力目标通过亩味值剿混鬃弗丰拉铣崩健疆雹黑妨瘤刹水盏哮摆黑涎搁计擂侗早宇房愤容
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