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第3课时 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人 中考回顾 1.(2014福建莆田中考)下列有关自立表述正确的是(  ) A.自立就是能够独立学习 B.自立就必须拒绝帮助 C.自立就是自己的事自己干 D.自立就是脱离父母独自生存 答案:C 2.(2014天津中考)小芬上大学后,主动参加勤工俭学,不断提高自身能力,毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要(  ) A.摆脱父母,拒绝帮助 B.寻找朋友,盲从他人 C.主动放弃学习生活 D.大胆投身社会实践 答案:D 解析:我们在生活、学习等方面的自立能力需要在实践中进行锻炼与培养,D项正确;父母对我们的爱是无私的,他们阅历丰富,对我们的成长提出一些建设性的建议与帮助,我们应积极接受,A项错误;没有主见的盲目从众不利于自立能力的培养,B项错误;学习与自立并不矛盾,学习生活是我们培养自立能力的重要途径,C项错误。 3.(2014天津中考)“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是(  ) A.战胜自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.发挥特长 答案:A 解析:自强的主体是自己,自强的关键是不断超越自我而非超越他人,A项正确,B、C两项错误;发挥特长是展现自我的一种方式,这不是自强的关键,D项不选。 4.(2014江西中考)“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴翻字典,靠着视力仅有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彦夫的感人事迹告诉我们(  ) A.挫折会使人们前进的步伐受到阻碍 B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C.终身学习是将失败转化为成功的关键 D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功 答案:D 解析:朱彦夫能够勇敢地面对挫折并积极战胜挫折,最终获得了成功,D项是对其事迹的正确理解;A项在题干材料中没有体现,不选;人在顺境中同样可以实现成功,B项错误;C项观点错误,不选。 5.(2014山东聊城中考)学习时代楷模朱彦夫。朱彦夫14岁参军,身经百战,3次立功,10次负伤,动过47次手术,他在朝鲜战场上失去了四肢和左眼,却实现了生活自理。材料告诉我们(  ) ①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折,积极进取 ③坚强意志是重要的心理品质 ④生命健康权是最根本的人身权 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案:A 解析:时代楷模朱彦夫面对人生巨大的挫折,以自己坚强的意志相抗争,自立自强,实现了自己的极限人生,①②③正确;④本身观点正确,但与题干材料无直接联系,不选。故答案选A项。 6.(2014江苏连云港中考)“百折不挠”“绳锯木断”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有(  ) A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 答案:C 解析:坚韧性是指一个人以坚韧不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服一切困难去执行任务。在任何困难面前都毫不动摇,坚持不懈地去实现既定目标。题干成语体现了意志品质的坚韧性。 7.(2014四川成都中考)桑兰,著名体操运动员,被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤,成为了一位高位截瘫的残疾人,但她依然“著名”。让桑兰“著名”的,是她的精神,她的毅力,是她永远灿烂的微笑。一位作家问她:永远有多远?桑兰用她的人生经历如此回答:生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们,要不断战胜挫折,就应该(  ) ①秉持积极的人生态度 ②培养良好的人格品质 ③坚持培养坚强意志 ④变换目标以寻求帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 解析:桑兰的事迹启示我们要勇敢地去战胜挫折,①②③是战胜挫折的良好态度和品质,正确;经常变换目标是缺乏坚强意志的表现,不利于战胜挫折,④错误。故答案选A项。 8.(2014福建龙岩中考)阳阳笔记——道德篇 身边的榜样 ——最美孝心少年 王芹秀 颁奖词 爱比血缘更美丽 航天英雄杨利伟 为王芹秀颁奖 福建省龙岩市武平县七里村的13岁女孩王芹秀,个头不高,却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来,养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。上山砍柴、照顾老人…… 反思与感悟 与王芹秀相比,现在大多数学生生活条件优越:从小到大过着饭来张口、衣来伸手的生活,父母稍微没有满足自己的意愿就发脾气,遇到学习生活中的小困难、小挫折就泄气、放弃…… (1)“最美孝心少年”王芹秀“美”在哪里? (2)面对家庭的不幸,王芹秀的优秀表现对我们战胜前进道路上的困难和挫折有什么启示? 答案:(1)孝亲敬长、勇担责任、自立自强、意志坚强、乐观向上、勇于面对挫折,等等。 (2)①人生难免有挫折,我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休;②我们要善

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