滦南县幼儿园集体教育活动设计4月份小班教案.docVIP

滦南县幼儿园集体教育活动设计 单位 杜土 幼儿园 班级 小班 授课时间： 2016年 月 日 活动名称 ：春天是什么 领域 ：语言 执教教师： 活动目标：　 1、学习朗诵儿歌，理解儿歌内容。 2、初步尝试按诗歌的句式仿编诗句。 3、随机认字：虫、草、河、宝宝。 活动准备： 1、儿歌录音光盘。 2、教学大书《春天是什么》，字卡 3、幼儿画册《语言》下P6~7 活动过程： 一、讨论春天和冬天的特点。 问：小朋友们想一想春天是什么样子的？冬天又是什么样子的？ 幼儿自由说一说。 二、观察教学大书 出示教学大书 1、请小朋友认真观察，看看图上画的是什么？ 2、幼儿用自己的语言说说春天是什么？ 三、学习儿歌 1、教师有表情的朗诵儿歌，请幼儿跟读。 2、师幼分句朗诵儿歌。 如教师读：小虫说。幼儿接着读“春天是绿绿的小草”。 四、仿编儿歌 1、引导幼儿仿编 问：春天还有哪些小动物？它们会对春天说什么？ 2、鼓励幼儿把仿编的诗句大声读给大家听。 五、玩游戏《花儿朵朵》 玩法：各种颜色花朵图片若干，花朵反面贴有小字卡“小虫、春天、小草、花朵、宝宝”。教师出示大字卡“小虫、春天、小草、花朵、宝宝”教幼儿认读。 教师和幼儿边读儿歌边做游戏：“春天来春天来，花儿朵朵开，请把xx字宝宝找出来。”请两名幼儿从花朵中找出字卡，告诉大家：“春天来春