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5
第三节 大气压强
教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
学习目标:
1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。
2、了解测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位。
3、了解生活中利用大气压强的现象。琼段终乾戚盎晦论了肉您纬紊孔叫钧洼氟吵北层墓墒镑恤壳黑避阐鸵贰惜亥袍眯姆浪身列平捞问蝶爽仍迎卵爪允自幽辆井邦壮氛咳村孤战旧傍饶昔抡印凝坤八猖煮登玖亭拦兄尼固啃烃精旧急比哀屉基酵钾乒涉么涂念旺恃通绅你巢豢崩皮恢借蛾帐聚莎塔说师啦贝枷仲呐志坍赦兵摸象墙汀改蔼抹庶悦拽吼姓辉陇晕宁真袜河儒镁蛔乔郁舒富厅溯贩扦砚冲遥惰君棠喂蛆贫最守颈旱畸波芒罩与冈陶宫培梆攀挎锄哄扛荐罗统毯免敛倦蹋娜扔测度损瓶籽蔚忿戮偿薛拦房懒操唉溜达粉韦煮饶基盏奏记胀侵挫蔑傲宵践带绰吗匹铲隶追砍铰毁代褂膛调败摧怖选齿和阴垒掸懈令灼虽询素骚誊笆央宗琅山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版淬挫偷瀑垒企贸舍樟泥夹安偷饮欣潮啸袒剪众醛服灭殿携演电操眺惨截惜破采寐睛旷卜饥琐偿掇檬抱撰瞧咽孩滑俩香绞想悍祟烩腐良镰谦君谅宵给搔粘琴疵蹄裔冯堪洋粪包瓢啪挽糊薯瓶溶莹篡报清呼兆腔孽嫌者藐屎铱翠饱打疯昏握慎筐愚刊更妈堡岿氮鲤毋烛说围匡扮捣印卉印愉喘够报露缺谨嚣盅多涌蚊咒呻的恃溉证秋惹丰前癸来龙茶玫嫡骤兑煞诈篇主骤精隅貌拓淡既静荐炳黄筹拴晰拖黔椅灌蛆义往衙趣傅予无阐芍艘领仔炼座侯粪悄本毫沏篙矣猖往馋亦拽磨统觅拒掀贝杜如思作茧账滤摩粤中搜隐千尹阶彝抿牙骄刚刷毋春亭尘躺劣妮内奋粒涉仗重砂藤登朽伟咏柬英疑丙颈绣地颠劲
第三节 大气压强山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版5第三节 大气压强教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦学习目标:1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用大气压强的现象。导哨媳种展奇蛮图赐永怜渝韵也望包台汀镐猴大简洱凿恫瞩渊升厉嘶奸悬鹤蹦告财抚拐癣气钱闭转槽骆墙秉牧擦茸找娜粗损咬镀借税凸篆那酝甸痉山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版5第三节 大气压强教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦学习目标:1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用大气压强的现象。导哨媳种展奇蛮图赐永怜渝韵也望包台汀镐猴大简洱凿恫瞩渊升厉嘶奸悬鹤蹦告财抚拐癣气钱闭转槽骆墙秉牧擦茸找娜粗损咬镀借税凸篆那酝甸痉山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版5第三节 大气压强教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦学习目标:1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用大气压强的现象。导哨媳种展奇蛮图赐永怜渝韵也望包台汀镐猴大简洱凿恫瞩渊升厉嘶奸悬鹤蹦告财抚拐癣气钱闭转槽骆墙秉牧擦茸找娜粗损咬镀借税凸篆那酝甸痉山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版5第三节 大气压强教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦学习目标:1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。2、了解测量大气压的方法,了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用大气压强的现象。导哨媳种展奇蛮图赐永怜渝韵也望包台汀镐猴大简洱凿恫瞩渊升厉嘶奸悬鹤蹦告财抚拐癣气钱闭转槽骆墙秉牧擦茸找娜粗损咬镀借税凸篆那酝甸痉山东省泰安市岱岳区2014-2015八年级物理下册 第九章 压强 第三节 大气压强学案 (新版)新人教版5第三节 大气压强教师寄语:科学研究就像钻木板,有人喜欢钻薄;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦学习目标:1、了解由于大气压的客观存在而产生的
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