山东省泰安市满庄镇第二中学中考九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料复习学案（无答案）（新版）鲁教.docVIP

燃烧与燃料 一、知识回顾  典型例题 考点1　　燃烧条件的探究 （2014.山东枣庄）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示．图2所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（　　） 实验① 实验② 实验③ 实验④ 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷不燃烧 白磷燃烧 A．②④　　B．②③　C．①③　　D．①④ 考点2　　二氧化碳的实验室制法 （2014.山东东营）如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题． （1）写出编号仪器名称：①＿＿＿＿＿；⑧＿＿＿＿． （2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（选填序号）． （3）阅读材料回答问题．资料： 1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性． 2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气． 3、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体） I、制取氨气的装置与实验室用＿＿＿＿＿＿＿＿（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是＿＿＿＿＿＿＿，检查该装置气密性的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ⅱ、若用如图2装置收集氨气，进气口应为＿＿端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课堂速效达标 1．（2014.黑龙江牡丹江）温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中，不会产生温室效应的是（　　） A．二氧化碳　　　B．甲烷　　C．一氧化碳　　　D．臭氧 2．（2014.山东威海）氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是（　　） A．海水吸收二氧化碳　　B．动植物的呼吸作用 C．绿色植物的光合作用　D．化石燃料的燃烧 3．（2014.广西南宁）2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”．下列做法不符合“节能低碳”理念的是（　　） A．提倡双面使用纸张　　　　B．推广使用一次性竹筷 C．提倡使用太阳能热水器　　D．推广使用公共自行车 4．（2014.湖南邵阳）下列有关资源、能源的说法错误的是（　　） A．我国金属资源储量丰富，可以任意开采 B．太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源 C．空气是一种宝贵资源，其中含量最多的是N2 D．石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品 5、（2014.重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（　　） ①CO2密度比空气密度大　　　　 ②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色　　④CO2不支持燃烧． A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④ 6．（2014.湖南益阳）下面是实验室依次制备，收集，验证、验满CO2的装置，其中正确的是（　　） A．　　　　B．　　　C．　　　　　D． 7.（2014.福建龙岩）O2、H2O和CO2都是身边常见的物质．下列说法正确的是（　　） A．O2能支持燃烧，可用作燃料 B．H2O由氢分子和氧原子构成 C．可用带火星的木条鉴别O2和CO2 D．CO2是光合作用的原料，空气中含量越高越好 8.（2014.山东莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（　　） A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气 9．（2014.江苏镇江）下列做法错误的是（　　） A．油锅着火或电器失火，用水浇灭 B．不用铝制容器长时间泡制糖醋食品 C．回收废弃金属，避免资源浪费 D．启用闲置的地窖前先进行灯火实验 10．（2014.湖南永州）“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（　　） A．隔绝空气 B．降低温度到可燃物的着火点以下 C．移除可燃物 D．降低可燃物的着火点 11．（2014.广西南宁）下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化 12.用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（　　） 　　　　　　 A．干燥CO2　　　　　　B．收集O2　　　　　　　　C．验证CO2性质　　　　　D．监控气体流速 13．（2014.广西贺州）（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素＿＿＿，