2016届新课标高考历史一轮小题训练(32-28).doc

2016届新课标高考历史一轮小题训练（28） 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命” (　　) A．构筑了现代物理学基本理论框架 B．催生了近代自然科学的形成 C．引领人们对自然进行理性的认识 D．为启蒙运动奠定了理论基础 解析　本题考查牛顿力学体系的影响。由“天体也按照……力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内”强调了天体按照一定的规则运行，能够引领人们对自然进行理性的认识。A是指相对论和量子论；B是指伽利略的功绩；D错误，经典力学体系建立时，启蒙运动已经开始。 答案　C 2．16—18世纪，西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家们常常将其科学著作冠以“新”字，如培根的《新科学》、开普勒的《新天文学》、伽利略的《两种新科学》等。这种“新”体现在 (　　) ①创立了替代旧神学的新宗教　②创造了一种新的知识体系　③展现了新的科学方法和精神 ④传递了一种新的思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　此时期的科技发展摆脱了宗教神学的束缚，走向了独立发展的道路。所谓“新”不仅包括自然科技成就本身。还包括科学研究方法和思想方面的新思维，因此为②③④。①中创立了新宗教，不符合史实。 答案　D 3．(2015·武汉调研)“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”。“这一发现”是 (　　) A．揭示微观世界的基本规律 B．揭示时空本质属性 C．解释光电效应 D．预测未知行星方位 解析　根据“20世纪物理学”和“分子、原子”等信息，可以判断这是指量子理论，A正确。B、D与此无关，C是量子理论的应用。 答案　A 4．(2015·南京调研)1911年4月法国物理学家朗之万设想了一个实验：一对双胞胎，一个留在地球上，另一个乘坐火箭到太空旅行。飞行速度接近光速，在太空旅行的双胞胎中的一人回到地球时只不过两岁，而他的兄弟早已去世了，因为地球上已经过了200年了，这就是著名的双生子佯谬。该设想的实验所反映的理论是(　　) A．牛顿经典力学 B．电磁感应 C．狭义相对论 D．量子力学 解析　本题考查相对论，材料信息反映了钟慢效应，据此可知只有C符合题意。 答案　C 5．中国科学院任定成教授认为，科学理论的发展是一种累积式的发展，既不抛弃旧理，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是 (　　) A．神创论与进化论 B．经典力学与相对论 C．相对论与量子论 D．经典力学与量子论 解析　相对论揭示了时间和空间的相对性，否定了牛顿力学的绝对时空观。但它并没有否定牛顿力学体系，而是发展了牛顿力学，并将其概括在相对论力学体系之中。 答案　B 6.(2015·河北省名校联盟高三质检)“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指(　　) A．牛顿的物体运动三大定律 B．爱因斯坦的相对论 C．普朗克的量子论 D．达尔文的进化论 解析　本题主要考查近代科学的发展。“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”体现了社会发展过程中适者生存的道理；“其说与耶稣之旨相反”体现了该学说与基督教教义相悖，故起初受到排斥。故答案为D。 答案　D 7．(2015·唐山模拟)科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于 (　　) A．经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物 B．日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵” C．相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式 D．进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵” 解析　由材料“人类……俯览万物的，而今却变成了……偶然的……有机发展锁链中的一环”可知强调的是人类地位的变化、生物是不断进化和密切相关的，说明进化论对人的认识的影响。其他选项与材料主旨不符。 答案　D 8．(2015·惠州调研)2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是 (　　) A．相对论