2014中小学班班通的运用.docVIP

中小学“班班通”功能拓展刍议 湖北省枣阳市徐寨中学　薛天明 　　摘要：中小学“班班通”的开通，有效推进了基础教育课程改革进程。只有充分发挥“班班通”的主功能，努力挖掘和利用“班班通”的其他功能，才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响。 　　关键词：班班通　功能　拓展 　　信息化时代的今天，越来越多的人认识到教育现代化是推动基础教育改革的关键，各地中小学纷纷装备了“班班通”工程。所谓班班通，即学校的每个教学班装备基于网络环境下的以投影机、电视机或电子交互白板等为终端显示的设备，每个班级都能同时上网，网络和教学资源共享，条件允许的情况下，与校园局域网、校园电视台、校园广播网和互联网相连。中小学“班班通”强大功能，在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用，充分发掘和拓展“班班通”应有的功能，才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响。 　　一、发挥中小学“班班通”辅助课堂教学主功能，推行素质教育 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年－2020年）（征求意见稿）指出，“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”当前，我国基础教育改革进入了攻坚战。我国已经确立了经济建设以信息化推动工业化、教育改革和发展以信息化推动现代化的目标。而基础教育“双基”目标的巩固、扩展与提高，