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八年级基础训练答案 八年级阅读训练级答案 水 浮 莲 (14分) 我至今还不知道水浮莲的学名是什么。我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。就 像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可 能会认为你是在喊别人而充耳不闻。水浮莲这个名字就是这样。 母亲常… 人教版四年级下册语文第六七单元练习及答案 一、看拼音，写词语 biàn lùn jiě shì cénɡ jīnɡ xuān bù dǎn dà wànɡ wéi ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） 三、填同音字。 mì —— 寻（ ） 蜂（ ）… 学法指导： 昼夜长短的变化规律及应用 赵兴利 浙江省绍兴县越崎中学地理组 纵观近几年新课改省份高考地理试题，昼夜长短的变化规律常常涉及到。此类题目能够考查学生分 析问题、解决问题的能力以及空间转换能力，试题难度较大，考生掌握情况不乐观，区分度大。因此… 水 浮 莲 (14分) 我至今还不知道水浮莲的学名是什么。我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。就 像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可 能会认为你是在喊别人而充耳不闻。水浮莲这个名字就是这样。 母亲常跟我说，水浮莲是一种贱命。你不需要像庄稼那样给它施肥，给它锄草，你只 是任由它长，任由它漂，只要有水，它就能长得满河都是，仿佛那是它一个人温暖的床，然 后在这温暖的床上蔓延出一年四季青葱和嫩绿的美好心情。水浮莲就是这样一副随遇而安的 样子。它只是自然地生长着，它的生长是最接近生活本质的，它只有一个想法，生出来，便 活下去，便长起来。 然而正是这样贱的一种植物，却最适合在乡村的水面上生长，只有乡村，才有那么多 流动着的水。在我很小的时候，这些植物都一撮撮地绿在小河里，绿在水田里。那时的乡村， 是一个四处野顾无人的地方，放眼望去的只是绿，只是挡住视线的水稻和麦子。这些绿就在其中游来荡去，像一叶叶扁舟。它们跟乡村一样，坚韧而长久。每每看到田埂边的浮萍时， 母亲总会说上一句，多像水浮莲啊，只是比水浮莲要小，不厚实。 其实，母亲想说的是，浮萍太不够分量，吃多少都吃不饱。不像水浮莲，一两个就能 把肚子填饱。母亲这样说，是因为母亲吃过水浮莲。那是她在生产队的事情，那时母亲总是 吃不饱。父亲就是在那样的日子里，给母亲偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的时候， 就偷河里的水浮莲。母亲吃过许多水浮莲，然而庆幸的是没有被抓住过。我一直不相信，也 许是母亲不愿意说出那些受过的苦吧。母亲一生经历的事情很多，然而她跟我们说的却很少， 偶尔说一下，也是支离破碎的，不完整。 在我开始懂事的时候，我总是陪着母亲去池塘里捞水浮莲。一根长长的竹竿，上面套 着一小块鱼网，用绳子或者用铁丝扎好，我就这样一网一网地将这些植物打捞起来，然后洗 干净了回来喂猪。母亲每次看见成堆成堆的水浮莲时，总是很高兴，说，猪有福了，水浮莲 那么甜的。我知道母亲说这话时，她的脑海里一定也闪现出那些荒凉的记忆吧。不过猪确实 是真的喜欢吃。很多时候母亲都不用煮熟，打捞回来直接就扔在猪圈里，那两头猪就争先恐 后地抢着，生怕自己少吃了一口。 终于有一天，我家再也不养猪了，那猪圈也用来改造成了杂屋，用来堆柴禾放农具放 化肥什么的。我也很少能再见到水浮莲了。然而我一直记得母亲说的话，那东西命贱得很。 其实我知道，母亲也是在说她自己。 18．第自然段在全文中有哪些作用？（4分） 19．文中多次写水浮莲的命“贱”，它的命“贱”表现在哪些方面呢？（3分） 20．第自然段中的画线句采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分） 21．文章通过对水浮莲及其相关事件的叙写，作者表达了哪些情感？（4分） 梧 桐 树 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。 因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态 也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的 距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我 面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好 像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。 有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察 其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而 粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留 一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画