2013中考英语复习方案 .docVIP

城关二中2012---2013第二学期九年级英语组 中 考 复 习 方 案 制定人： 曹巧红 周明花 袁文兰 2013中考即将来临。我们的教学工作即将进入全面复习阶段。复习什么，怎样复习？这些都是我们师生共同关心的问题。根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及我校学生实际英语学习情况，特此制定本计划 一．指导思想： 以考纲为准绳，以教材为依托，以专题为突破，以模拟为演练，注重基础，把握重点，巩固知识，强化技能，大力提高学生的学习效率，大力发展学生的思维能力，重视过程性训练，促使学生形成个性化的思维方式和优良的思维习惯，努力达到熟能生巧的境界。 二、具体方案及措施： 我们决定采用四轮复习法作为总复习计划即第一轮教材复习训练第二轮语法复习训练第三轮中考专题强化训练第四轮综合模拟训练和应试技巧讲解。复习中要做到着眼全面突出重点点线面结合把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习能使学生较好地掌握所学的知识。 实施步骤： 1、第一轮复习阶段 针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性要求学生一步一个脚印使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上使基础知识更加条理化扎扎实实搞好基础知识的复习。 在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点讲透语言知识点的运用对各单元的知识要点进行梳理同时重点把握基础词汇、词组、句型。从近几年中考试题看逐渐加强词汇、词组的考查。 在教材整体上开始总复习先从七年级开始七年级上下册各两次八年级开始每三单元一个课时 九年级每两个单元一个课时根据复习提纲让学生对照着去复习。同时在课上再按词汇用法和区别总结复习一下同时针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以训练。并通过配套练习、复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点牢固掌握。遵循精讲多练的原则做到讲--练--评结合。 在本轮复习中听力训练分散在每节课中重点词汇要求必须会默写 。 2、第二轮复习阶段 针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆本着中考中要求掌握的语法项目一步一个脚印使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上使语法知识更加条理化扎扎实实搞好语法知识的复习。 在这一阶段我们计划按考纲要求的语法项目由易到难对各个语法点的知识加以归纳和梳理结合近几年的中考题加以训练。在复习语法过程中复习几个语法内容后进行一次小测。找出学生仍存在的共性问题再加以补缺。 在本轮复习中听力、词汇分散在每节课中不能放松。 3、第三轮复习阶段 在第一、二轮复习的基础上针对中考题型进行强化训练提高对各种题型的解题能力。结合我省的中考题型对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、词汇运用、任务型阅读和书面表达等进行专项训练并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上引导学生了解、熟悉各个题型的特点强化分类练习。 4、综合模拟训练阶段和应试技巧 在第一、二、三轮复习训练的同时定期穿插综合训练。 另外在第一、二、三轮复习训练之后再专门进行中考模拟卷的训练。通过精心设计的综合练习彻底消除学生的模糊意识强化考点。让学生互相阅卷开展讨论不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺加深印象。 模拟训练是考前大练兵是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等对学生进行应考、应试技巧的训练培养学生的临场发挥能力和应变能力。 除了掌握基本知识考试技巧也是考场上成败的关键针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。 总之通过上述四轮复习使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深由易到难由简到繁既有点的知识又有面的综合使知识系统化使能力得到提高、加强。要注意我们在每个复习阶段过程中始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练这是中考的弱点也是拿分点。 三、复习进度计划 一、授课进度2月28日 ------ 3月底 利用四周时间完成下册教材内容。 穿插语法复习练习 二、复习安排 第一轮教材复习阶段 第六、七周 复习七年级教材 穿插中考模拟卷训练1-2份 第八、九周 复习八年级教材 穿插中考模拟卷训练1-2份 第十、十一周 复习九年级教材 穿插中考模拟卷训练1-2份 第二轮语法复习阶段 第十二、十三周 语法复习、句型训练。 穿插中考模拟卷训练3-4份 第三轮中考专题强化训练 第十三周 完型填空、十四周阅读理解、书面表达等专项训练 穿插中考模拟卷训练3-4份 第四论综合模拟训练阶段和应试技巧 第十七周 模拟考试题练