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课程规划与设计
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本单元教学目标
1.识记概念:课程设计,课程规划,课程计划/方案,课程标准,课程设计三类模式及其亚模式 。
2.了解:课程设计的成分,学习者中心设计,课程规划的层次,课程标准的基本结构。
3.理解:课程设计的维度,学科中心设计、问题中心设计、学生课程方案的基本结构。
4.应用:选择自己喜爱的一种课程设计模式,加深学习,并编制一个微型课程方案 。
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第一节 课程设计概述
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一、 课程设计的概念
“课程规划”,设计课程的活动
课程设计
“课程方案”,设计活动的产品
课程设计:
实质上是人们根据一定的价值取向,按照一定的课程理念,以特定的方式组织安排课程的各种要素或各种成分,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。
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课程设计的作用
(一) 中介作用
设计
课程理念 课程、教学计划
课程价值取向 课程标准、教材
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(二)平衡作用
目标
评价 内容
方法
设计
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(三)总摄作用
课程设计
总 摄
指 导
课程、教学活动
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二、 课程设计的成分
课程哲学
课
程 课程目标
管
理 课程内容 方法与组织
课程与教学评价
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三、课程设计的维度
课程设计,就是对课程的各种内容进行组织与开发,所以有水平组织和垂直组织两个基本维度。
课程设计的水平组织,是指课程
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