2016届高考第一轮复习文言文实词推断(讲述.ppt

想一想： 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 形声字： 例如：项、题、颜、颠等字，均以页为义符，页在这里只表明这些字所表示的事物都是页（人头）的属类，均与人头有关，并不具体表示脖子、前额、脸面、头顶的意思。 会意字： 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。 迁移练习 （1）2006年浙江省试题（选句《蚊对》方孝孺） 天台生（人名）困暑，夜卧帷中,童子持翣shà飏于前。 译：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐里面，童仆拿着扇子在前面给他扇凉，舒舒服服地就睡着了。 （2）2006年全国卷试题（选句） 单于曾为书嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。 形声。从女,曼声。本义:轻侮,侮辱 匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。 （4）2007年湖南省试题 翻译：身虽瘁臞，犹未有益。 补充原文：宓mì子贱（人名）治单父（地名）。有若（人名）见之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞qú也。”（试题原注：“臞”通“癯”） 译文：宓子贱治理单父，有若会见他说：“您为什么瘦了？”路子贱说：“君王不知道我没有德才，派我治理单父，政务紧急，心里忧愁，所以瘦了。” 译文：自己即使憔悴、清瘦，还是没有益处。 （5）2008山东省试题 母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙lí颈以塞责耶！” 译：他继母哭着骂他说：“你杀死我的儿子，想砍自己的颈子来搪塞吗？” （6）2009年全国卷2 世祖大明七年大旱，瓜渎不复通船，县官刘僧秀愍mǐn其穷老，下渎水与之。 形声。从心,敃( mǐn)声。本义:忧患;痛心的事 译：宋世祖大明七年发生大旱灾，他的运瓜水道不再能通船，县令刘僧秀怜惜他贫穷年老，放其他沟渠的水给他。 想想看： 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 求全责备——求， 民殷国富——富， 登峰造极——登， 文过饰非——饰， 扶危济困——扶， 比肩接踵——接, 怜香惜玉——怜， 心驰神往——驰， （2014天津卷）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．不以科兄弟　　　 科：分摊 B．全活甚众 全：全部 C．以其女字君从子 字：许嫁 D．纠里中壮士为守御 纠：聚集 （2014重庆卷）8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．届期先生黎明起，扫庭除 除：台阶 B．但使途无饥渴，而安抵都下足矣 但：只要 C．群丐请从之任所 之：前往 D．时邑多盗，群丐间作侦探 间：间或 [2014·四川卷] 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。(4分) （2014新课标卷）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) (　　) A．以其羡易粟万石，备振贷　振：救济。 B．救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担 C．至临大事，刚断无所挠 临：面对。 D．核所积金银，著之籍 著：彰显。 　　句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 　　主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语 主语、宾语常由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当， 状语大多由副词充当。 　　根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 方法四、语法分析法 例如： 《鸿门宴》中“范增数目项王”中的“目”字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成“眼睛”，也不能仅理解为“看”，应该理解为“用眼睛示意”  《促织》中“欲居之以为利，而高其直，亦无售者”中“高”字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为“抬高”。 1、条其言，书于褒城驿屋壁???????条：整理。 　　“条”带有宾语“其言”，应该是个动词。结合语境，把“他的话”逐条分好，写在壁上。可以理解为“整理” 。 2、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 用在谓语动词前面的名词，不是主语，作状语，译为“像席子……一样” 9．B　全：使动用法，使……保全。 今试一问，由此达京师需金几何？”先生曰：“但使途无饥渴，而安抵都下足矣。” 抵任所后，各行丐于四方，惟昏暮时潜一入署问安而已。先生亦随时资给之，然往往不受。 时邑多盗，群丐间作侦探，是以屡屡破获重要案件。 偷偷地 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果