试题君之每日一题君2016-2017学年高一历史人教版必修1(9月1-15日)含答案.docx

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2016.9.1分封制(2015—2016年四川绵阳高二月考)周代分封制下,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制A.加强了中央对地方的有效控制B.构建了国家大一统局面C.激化了汉族与少数民族的矛盾D.推动了中原文明的传播【参考答案】D【试题解析】周代分封制下,诸侯王拥有相当大的独立性,并不能稳定周天子的统治,故 A 项错误;分封制下,周中央王朝对地方的控制力比较弱,故 B 项错误;材料主要讲述的是分封制下的诸侯国对周边地区进行文化渗透,故 C 项错误;依据材料内容可知,西周诸侯王进行武力兼并的同时,对被兼并的地区进行文化渗透,从而传播了周王朝代表的中原文化,故 D 项正确。【解题必备】分封制的作用:①有利于稳定当时的政治秩序,但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。通过分封制,周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区;周文化具有惊人的稳定性和延续性。②加强了周天子对地方的控制,周朝开发边远地区,扩大统治范围,并逐步构织出全国的交通网络。分封制的特点:①分封对象:分封对象多元化,但以同姓亲族为主体。②分布特点:主要集中在黄河中下游地区,同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地。③纵向联系:明确周王权力和诸侯义务,形成严格的等级序列,加强了中央与地方的纵向联系。④横向联系:以血缘关系为纽带分配国家政治权力,加强了诸侯国之间的横向联系。【历史杂烩】古代的“公车”“公车”是公款消费的一个主要支出项目。这个词出于《史记·东方朔传》:“朔初入长安,至公车上书,凡用三千奏牍。”汉代用公家车马接送应举的人,后便以“公车”泛指入京应试的举人。古代没有汽车,公车就是马、马车,还有轿子以及船。虽然有言道“安步当车”,但“出无车”却一直被士大夫之流视为奇耻大辱。不过,古代官员们更喜欢坐轿子,轿子在中国传统中有太多的暗示意味。古时的轿子分为官轿和民轿两种。官轿是皇家、官员的主要交通工具,由于坐轿者身份不同,所乘的轿子也不同。所用轿夫也分等级,官越大,抬轿的人越多。不过,并非一开始官员就能坐轿。唐代和北宋的官员一般不许坐轿。唐初,宰相出门一律乘马,只有贵族妇女才可以乘轿。北宋时期,士大夫认为乘轿是“以人代畜”,有伤风化,所以都不乘轿。南宋高宗赵构南渡以后,因为江南多雨,道路泥泞,才允许朝官乘轿,但还规定祭祀时骑马,上朝时乘轿。从此,轿子才开始在官场中使用起来。但到明初,对乘轿仍有种种限制,规定“国朝文武大臣皆乘马,自景泰以后,例许用轿。但在交通不便的南方山区,轿子还是一种使用较多的代步工具。明中后期以后,它才成为人们普遍使用的重要代步工具。作家孙方友曾写过一篇文章——《闲话轿子》。古代在官衙里当轿夫,多是子承父业。因为抬轿也是一门技术。在衙府里当轿夫有许多禁忌,一是行轿时不能大声说话,上肩走轿、停轿全听轿头指挥。轿头多用暗示,如起肩走轿喊一声“起轿”,上坡下坡时要拍轿杠;落轿后,前面的轿夫要闪开,以便官员出轿。轿夫还要忌口,不能吃大蒜、生葱和韭菜等有异味的东西,以防乘轿的官吏闻到。?“《孟子?告子》载:“天子适诸侯,曰巡狩。诸侯朝于天子,曰述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移(讨伐)之。”这段材料反映了A.西周初年的分封制B.春秋时期的分封制C.战国时期的分封制D.西周末年的分封制公元前403年,周威烈王正式册封韩赵魏三家为诸侯,成立韩赵魏三国。公元前391年,田氏士大夫田和自立为君。公元前386年,周安王正式承认田和为诸侯。这从本质上表明战国时期A.宗法制趋于瓦解B.分封制趋于崩溃C.士阶层崛起D.礼乐征伐自大夫出参考答案1.A【解析】材料反映的是西周分封制下“礼乐征伐”自天子出的现象,表明了当时的诸侯必须听从周天子的命令,朝觐述职,如三次不朝见周王就会被周王率领其他诸侯讨伐,这是由西周分封制中规定的诸侯对天子的义务而导致的。2.B【解析】战国初年齐国田氏取代姜姓吕氏成为齐侯,史称田氏代齐,到周安王正式册命,取得了齐侯的合法地位,这实质上表明周初分封制遭到破坏,故B项正确;题干没有体现宗法制和士阶层崛起,排除A、C;D是现象不是本质,排除。2016.9.2宗法制(2015年浙江卷)下列选项不能反映宗法制及其影响的是A.“封建亲戚,以藩屏周”B.“谱牒不立,则传久而失宗”C.“父死子继,兄终弟及”D.“内举不避亲,外举不避仇”【参考答案】D【试题解析】“封建亲戚,以藩屏周”意思是,封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。宗法制是以血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度的,故A项与宗法制有关,但不符合题意,排除。家谱注重血缘关系的传承,B项与宗法制有关,但不符合题意,排除。皇位的继承体现出宗法制下嫡长子继承的特点,

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