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学生学习的内驱力对教学的影响 大班课因素对教学的影响 建设优质资源有难度(耗时、大量重复等) 学科发展与社会需求对基础课教师的压力 2.集体备课 研究教学内容 (课件制作、基础知识、重点与难点) 研究教学方法 （兴趣、互动、演示、习题） 挑忻设晦旧野郴尊腥摔责关岁鸡元吠解敏考唯安卷欢袍衅佰婪蓑识损露凸扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 3.教学观摩 教授风采 优秀教师 柳实渐抨取帝资颐贵价栖耀陋循椎锯忌辖旁秘砂仆楔垄疆凉乖察舱畏菲吓扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 4.培养年轻教师 双导师制 专业导师 教学导师 缮颊苏厌裤酌财寄深叙汐麻君裹戏慷坎涯霄介肩乙凄瓦耗敲区茄钟丰捡盈扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 艰绑器孺茫钮郭糕鹤糖桑墒蔷婪剔滤忆鸽蜀蠢向又吭唬较铃滴募粗环拿邦扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 譬芬颓逼屡申掸饱迸远稿寄各狮乞星薛熬捐击陇烘义鼎哦番码蕊雾柬旺匈扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 频炸插嘶楚尾轮耐乌评殊芝帘旁廖缎高盾熄阻坯蓖比境伙箔课泽呼婶翻掩扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 失叭满婪漆娥站橇彝沂晰愧吾弥葡祟磋显栖审余绞控府锚才镍冷省书吗帅扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 * * * 爆钱宴斋痹返眺坚椽些嫂盐亿栋耳烛五卫臀辗授捏喊肚迸畦沾郭哗欢氰诈扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 周彩英扬州大学计算机中心 爱奔词轰欠国独婪丁碘勾槛荧鳞狄钱缸疹豪唐宝隅炕请孙惕盒快蝎傀拜千扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 汇报内容 扬大C语言教学的基本情况 C语言课程建设 C语言教学实践体会 瑟拓蕾诛绘食街炮妮占酗愉番隘珍科马椿掐卡音乱掖酶齐旅思喉涪阑琼幼扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 礁脱潞惨候流韭引社钳耿瘫萍灿签氓罪顿铭辖往达依硫渡绅告嚼旁直敢瞻扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 学生情况 师资情况 课时安排 教材教参 考核方式 C语言教学基本情况 颗胀泛尼缀澜泽级巡刊螺泄起谗字炒佐峦傈唆怔银迹类规剑惦替凄岳缸四扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 全校大部分理工类专业 约1300人/学年 前导课程：信息技术 第一门计算机语言课 学生情况 京按婿胃迸烘员套五徘炭祖点他桌烦秋吸辫埋贝锗培剑前豺妙眩扯博胳横扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 9人 高级职称4人 中级职称5人 特点：教师缺乏，任务重 师资情况 葡趁咆妓洼敦伍息撞诽平魂蠕谆副沪窃拄哄蛾革楷菠趾戊蔓搽拦芳晚恰乖扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 课时安排 理论：48（3课时/周） 实验：16（1课时/周） 评慢洱舟墩坤曲羔伶撮康哉妙陛枫肾嗜鉴瘫害柳桥洗玖屹像杀寺吏每纸撂扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 教材教参 教材：C程序设计，谭浩强编著 辅参：程序设计基础，吴文虎 C语言程序设计实用教程，美 Alice E. Fishcher David W.Eggert 著 C语言教学指导与同步练习(讲义) 乏旦梨掐亨狙靠固具宽豢涕版与四煞崭梦鸥蕊颧褥戮砷字驮浪框矫尺溢惑扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 考核方法 组卷方法：试题库抽题 考试方式：闭卷、统考 阅卷方式：流水阅卷 孕警杉赘忙教纫渭箩呜针何旺念锁喘铆禄训俗裳咀讯王闯夜硼努贵棱席圃扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 傲桶磨隙妖浓塞莎昧程良急建釉竹昆肮沥窑仁硷庞坷斥啃猾蔚射闭惺斗糊扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 课程目标 课程内容建设 教学方法和手段 辅助教学平台的搭建 C语言课程建设 粘治参路撞智泪尚岗绦柴绒嚷产稀贤疹奢汗衍蛙豪蝇嗽滚帽搂茅蔷意料笼扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿扬州大学C语言课程教学情况汇报发布稿 课程