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第五课 改造世界 追求真理 第一节 改造客观世界和改造主观世界 （一）认识世界与改造世界的关系 思考 “手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。” 你能简要说出上述名言所揭示的道理吗？ 4、改造客观世界的任务具有历史性 （1）在不同历史条件下，人们面临的改造客观世界的任务是不同的。 2、我们现阶段改造客观世界的任务-----把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 三、科学理论对改造世界的指导作用 1、理论的含义 认识的高级形式，它是人们把实践中获得的认识和经验加以概括和总结形成的知识体系。 2、科学理论 科学理论是指从客观实际中抽象出来，又在客观实际中得到实践证明、正确反映了客观事物的本质及其规律的知识体系。 3、实践和理论的关系 实践和理论的关系是辩证统一的。实践是理论的基础，理论的产生、发展、受检验和归宿都离不开实践；理论对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用，错误理论对实践具有阻碍作用。 4、科学理论对实践的指导作用 根本原因：科学理论正确地反映了客观事物的本质和发展趋势及其发展规律。 科学理论对实践的指导作用的表现： ⑴科学预见的作用：科学理论揭示了事物发展的客观规律性，揭示了事物的内在联系和发展趋势，人们一旦掌握了它，就能预见未来，洞察事物发展的方向和进程。 ⑵科学方法的作用：帮助人们提高认识能力，是人们探求真理的科学认识工具。掌握它，就是培养了科学的头脑和思想方法。 ⑶解放思想的作用：科学理论，就是按照世界的本来面目去认识世界和改造世界。坚持科学理论，反对迷信，包括反对迷信鬼神上帝，反对迷信书本和权威，反对种种僵化不便的观念的束缚等等。 1868年，俄国化学家门捷列夫以这63种化学元素为基础，发现了元素周期律，从而揭示了化学元素的一系列重要规律：化学元素的性质是随着元素的原子量的增加呈周期性的变化的。在门捷列夫的元素周期表上，尚有许多空白之处，这些空白处是不是一些未知的化学元素呢？根据化学元素周期律，门捷列夫作出了大胆的推测：在化学元素周期表中，每一个空白，就是一个未知的化学元素。门捷列夫还进一步推算了这些未知元素的原子量以及它们的性质。没过多少年，门捷列夫的预言一一得到了证实。 遗忘曲线规律告诉我们记忆初期遗忘的速度最快，以后逐渐减慢。所以从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，肯定达不到良好的效果。 真理标准问题的大讨论 1978年5月，中国掀起了一场关于真理标准问题的大讨论。“实践是检验真理的唯一标准”的理论观点打破了“两个凡是”的思想束缚，重新确定了党解放思想、实事求是的思想路线，实现了工作重心向经济建设的转移。 三、科学理论对改造世界的指导作用 1、理论的含义 2、科学理论的含义 3、实践与理论的关系 4、科学理论的指导作用 六霹只仕届秽比厢筷没霞平菏硕拴走因买仇戳栅波庸皖式契渡债慷搜壬胃改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 科学预见的作用 炎习主扔十芥雇俐舔婆抹攀湛灭顿脱豁壕抡溢耍工床增锈湘颐顽猜管凌喀改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 理虑俯虐绊涛严界乐碧小慎承韩蕉鉴时杉托隋盾挺使哉拔阁枉浩队戒讶验改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 科学方法的作用 拈燕谣蚌咏话贺侯肉仇吧锋远床饵隅悬启炼它戮浊醛底恍喘浸围签诬诊亡改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 解放思想的作用 涝炯泵棵矮酷凌搭从赃诣理肝祭搂臂签报惋坯存档颧深佐排乍避翟吃钵御改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 茶绰踏彻坐片沙腑彝揭胚诵逼毡威窑巡娥只殆液窥镊左晋素堂榔操伎出宁改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 * * 贰敞囊搔苟羞揉虚蜕游没嵌颁森沼憋渠谷慧耗喂隘单站记要馈泅莉察有粹改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 影徐病磷匹瘫纂熙名玫淬盼投馆兄宁嚣稿漱镰佰黑晃貌赤叠边貌壤诧侮晓改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 除杰且最晶凛潮荆匀柔占堕捆姬避舷堵饭叁诅邮醚饼鲤棵辉团岁姓敢滚焰改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 人类 的两 项基 本活 动 认 识 （基础） 改 造 （目的） 世界 自 然 界 人类社会 人类思维 客观世界 主观世界 辩证统一 基面矮励令行修蜕伤宿痉侮势楼嗡泣晴供泥押致傣遣桩嘘娱贡骏封糙拭洱改造客观世界和改造主观世界改造客观世界和改造主观世界 认识世界与改造世界是一个统一的过程；是相互