2014五级上册音乐故乡教案.docVIP

《故乡》教学设计 教学内容： 聆听：小提琴曲《思乡曲》、歌曲《乡间的小路》、歌曲《谁不说俺家乡好》。 表演：歌曲《如今家乡山连山》、《故乡的小路》。 教学目标： 1、认知目标：知道作品的演唱、演奏形式，每首作品表达的内容和情感。 2、能力目标：能够哼唱欣赏的曲目，能够会唱《乡间的小路上》第一乐段。 3、情感目标：培养学生热爱故乡的情感，让学生从音乐作品中感悟爱家、爱故乡的道理。 教学重点： 通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。 教学难点： 了解变拍子与变音记号。 教具准备：录音机、磁带、光碟、多媒体设备、电子琴。 课时安排：三课时 第一课时 教学内容： 1、聆听《谁不说俺家乡好》、《乡间的小路》、《思乡曲》。 2、做变奏创作练习。 教学目标： 1、欣赏歌曲《谁不说俺家乡好》，尝试跟随音乐哼唱歌词。 2、欣赏并学唱台湾校园歌曲《乡间的小路》，感受少年欢快的情绪。 3、欣赏小提琴独奏曲《思乡曲》，了解乐曲的背景并背唱乐曲主题旋律。 教学重点： 1、感受三首曲子的情感并能尝试跟唱部分歌曲。 2、背唱其中《思乡曲》的主题旋律。 课前准备：课件 琴? 投影? 学生收集部分歌曲等资料。 教学难点;编创节奏。 教学过程 ：