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- 2016-12-19 发布于广东
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第十一章 激励理论 教学内容 ◆激励的性质与方式◆“人性假设”◆激励理论 教学目的与要求 ? 了解激励的基础与性质? 重点掌握各种激励理论,并能 运用这些理论分析和解决组织 中员工的激励问题 基础理论 基础理论 一、激励的性质与方式 1、人类行为模式 基础理论 2、激励的性质 ☆激励是一个心理学术语,是指持续激发人的动机的心理过程。或者说,激励是引起人体产生明确的目标指向行为的内在驱动力。 ☆在管理学范畴,激励就是通过采取一定的方法和手段,改变个人的需要与环境,调动人的积极性,引导个人达到目标的过程。 基础理论 3、激励的方式 ☆物质激励与精神激励 物质激励——着眼于人的物质需要,如颁发资金与实物。 精神激励——着眼于人的精神和心理需要,如表彰、授予称号。 基础理论 ☆正激励与负激励 正激励——个人行为符合社会和组织目标,通过奖励来保持和巩固这种行为。 负激励——个人行为不符合社会和组织目标,通过批评和惩罚抑制这种行为,并使其不再发生。 基础理论 ☆内激励与外激励 内激励——通过启发诱导的方式,调动人的主动精神,使其产生高度自觉的工作激情,充分发挥内在的潜力。
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