微机原理课设_加法练习程序资料.docVIP

课 程 设 计 课程设计名称： 微机应用系统课程设计 专 业 班 级 ： 计科1204班 学 生 姓 名 ： 张婷婷 学 号 ： 201216010433 指 导 教 师 ： 王 锋 课程设计时间： 2014.12.22-2015.1.3 计算机科学与技术 专业课程设计任务书 学生姓名 张婷婷 专业班级 计科1204班 学号 201216010433 题 目 加法练习程序设计 课题性质 A.工程设计 ---（北京电子工业出版社 2003）钱晓捷，陈涛 编著 2.《32位微型计算机原理与接口技术》---（北京清华大学出版社 2000）仇玉章等 编著 审查意见 指导教师签字： 教研室主任签字： 2015年 1 月 10日 课程设计实验的目的 课程设计的目的在于更好的锻炼我们的实践能力和考验平时学习的成果。我们是计算机专业，离不开编写代码。平时上课所学的知识来自于课本，上机实验相对比较少，所能锻炼的操作能力机会不多。而课程设计是让我们综合平时课本和实验的知识及经验，自己设计和构造，编写一个相对完整的程序。这不仅仅是对以前知识的巩固，更是锻炼我们的思维，我们