大学毕业设计(论文)开题报告.docVIP

大学毕业设计(论文)开题报告 　　1、本课题所涉及的问题及应用现状综述 　　本课题所涉及的问题是传统的MIS的开发——教材管理系统。 　　应用现状综述：现在各大学校尤其是高校在教材管理方面一般都是手工统计，这给学校的教学工作带来了极大的不便和效率的低下。教材管理系统正是对此而生，它在正常运营中面对大量教材书籍、教材信息以及订购信息，学生信息、发放书等信息。纠正现有的人工记录方法中既效率低又错误过多，大大影响了教材的正常管理的问题。对教材资源、学生信息、订购信息、发放书等进行及时管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。实现书籍的出入库落实到人。实现学校的无纸化、网络化的教材管理，从而节省学校的教材管理开支。 　　2、本课题需要重点研究的关键问题、解决的思路及实现预期目标的可行性分析 　　本课题需要重点研究的关键问题：系统功能的确定和要使用的相关编程技术。 解决的思路：首先对整个系统进行一个合理的全面的分析，然后整理出大概的实现方案，最后进行模块的划分并参照资料开发系统。 　　实现预期目标的可行性分析： 　　教材管理系统相对于其它方面的系统而言，总体看来功能不是很复杂，主要涉及学校制定的教学教材计划，对教材进行需求统计，学生订购，教材入库，出库管理。可查询每个系的开课课程，所用教材，所需教材数量，对书库进行各种类型盘点，维护整个书籍库存。系统真正做到从学校的教学计划安排到教材安排，再到老师自主选择所授课要用的教材，再到学生根据实际订购所需的教材，再到学校的入库和出库(即教材发放)。整个形成一条龙服务。 ? 《大学毕业设计(论文)开题报告》相关文章最新推荐： 1.大学毕业设计(论文)开题报告 2.本科生毕业设计论文开题报告范文 3.大学毕业论文开题报告怎么写 4.河南理工大学本科毕业设计(论文)开题报告 5.本科生毕业论文设计开题报告怎么写 6.本科生毕业论文(设计)开题报告范文 7.河南理工大学本科毕业设计论文开题报告 8.本科生毕业论文(设计)开题报告 9.长江大学工程技术学院毕业设计(论文)开题报告 10.毕业论文开题报告 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (200