株洲工业学k校办学水平评估.docVIP

株洲工业学校办学水平评估 自 评 报 告 我校是株洲市教育局直属的普通中等专业学校，1999年被国家教育部认定为首批国家级重点中等职业学校；2003年顺利通过了国家级重点中等职业学校的调整认定；2007年申报的湖南省职业教育“十一五”重点建设项目——湖南省示范性中等职业学校和精品专业——工艺美术专业顺利立项。 现对照《株洲市中等职业学历教育机构办学水平评估标准（试行）》，认真自查，作如下自评： 1．学校管理： 1-1办学定位： ??? 1） 学校办学类型定位准确。学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻“以人为本”的教育理念，明确以中职为办学主体，不求大而全，力求特而精，走内涵发展之路、走特色发展之路、走创新发展之路的办学思路和发展定位，并付诸实施。如以创建省级示范性中等职业学校为契机，深化职教改革，改善办学条件，力争通过三年的努力，把学校建设成为培养模式新、专业特色浓、条件配套全、师资队伍强、就业质量好，社会荣誉度高的全省一流的中等职业学校。 2）学校职教特色明显。学校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学宗旨；坚持“面向社会，立足市场、服务经济，培育人才”的办学思想；坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念；着力培养具有吃苦耐劳、开拓进取精神及爱岗敬业的职业道德，又有专业特长的应用型人才，为株洲地区经济建设服务。为此，学校更新观念、多元办学，走工学结合的路子，2007年先后与九方宾馆、湖南太子奶集团等企业签订“订单式培养协议”。 3）确定学校主体专业建设方向。学校有工艺美术、旅游商务、信息技术、机电四大类共二十多个专业。2007年，学校对各专业进行整合，确定重点建设方向，明确规定以省重点建设专业工艺美术专业、市重点建设专业服装专业为基础的文化艺术与体育专业大类、以市重点建设专业电子电器应用与维修专业为基础的机械制造专业大类为我校今后的专业发展方向，并以此来带动我校其他专业的发展。2007年，我校申报的省“十一五”重点建设项目之一——省精品专业——工艺美术专业已顺利立项，这为我校主体专业的建设提供了一个良好的机会。 4）学校始终把教学作为学校的中心工作，并确立了教师在办学中的主体地位。为此，学校提出了“一切为教学服务，一切为师生服务”的“两为服务”，确定了一周一次的教学例会制，教学检查常规制，每周的行政会也把教学情况通报作为中心内容，把一周的教学检查分析讨论作为中心议题，每期一次的教师综合量化考核以教学考核为主，每年的评优评先都是向一线教师倾斜，教师培训不惜巨资，如2007年暑假共有37位教师参加了各类培训，还先后出台了《关于教师职员在职攻读学位的暂行办法》、《关于加快“双师型”教师队伍建设的暂行规定》，以及教师学历提升方案、专业带头人和骨干教师的培养培训方案等，突出了教师在办学中的主体地位。 5）学校利用宣传栏、教职工大会、观看录像等对全校教职工进行职业教育宣传，使全校教职工普遍树立了现代职业教育的人才观和教育观。 6）学校制定了“十一五”发展规划，有07年工作思路，使学校近期、中期发展规划目标明确、具体、可行。 1-2依法依规办学 1）依法依规招生。学校严格按照市教育局的规定印发招生宣传资料，资料内容真实可信；遵守市教育局有关招生规定，不买卖生源。 2）学校是国家级重点职业中专学校，专业设置科学、合理，审批手续完善，无乱办班、乱收费现象。 3）学校制定了《学生学籍管理规定》，有专人管理学生学籍，严格按照国家教育部、省教育厅的文件规定发放学生毕业证，无滥发文凭现象。 4）学校切实保护师生的合法权益，为此：①组织师生学习《劳动法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生事故处理办法》等法律法规，请法律工作者来校进行法制讲座，增强师生法律意识和维权意识；②建立维护师生合法权益的相关制度，如校务公开、教代会和学代会、师生申诉制度，还设有校长信箱，依法治校，民主治校。 5）学校严格执行“学费收入的5%用于国家助学金”发放的政策，并有措施和制度来保障其实施。另外，学校成立了特困生救助领导小组，制定了《株洲工业学校特困生补助办法》，对家庭经济特别困难学生的学费实行减、免、缓，并由学生处、实训处、行政处及勤管办等部门为其提供勤工俭学岗位，至2007年9月，因此而支付的费用近20万元 。???????? ?1-3管理体制 1）制定了《校党委领导职责》，规范了学校党委书记、校长的工作职责，确立了校长负责制。 2）学校管理机构健全，贯彻落实“激励竞争、奋发图强、拉开差距、兼顾公平”的改革要求，充分运用竞争机制和激励机制，强化岗位职责，优化人员结构，挖掘内部潜力，提高教育教学和管理水平。建立“公开、公平、公正”激励竞争的用人机制，制度完善。 3）学校校长严建国同志大学本科学历，高级职称