《未成年人的自我保护》课件..pptVIP

小明的烦心事 星期六,约同学爬山,因为同学有事没去成,提前回家却发现妈妈正在偷看自己的日记--- 星期日,上三联书店买了本语文全解,拿回家才发现书中缺了好多页.--- 星期一,班里的小霸王问他要几个钱花花— 如果你是小明,遇到这些情况会怎样做? 强强情急之下，奋力反抗，在他反抗的过程中，急于脱身的歹徒连刺两刀，其中一刀刺穿了他的颈部大动脉，强强被送到医院抢救，但终因失血过多，付出了生命的代价。失去了孩子，强强的妈妈伤心欲绝。 有关部门在一些中小学中展开关于自我保护方面的调查，结果很令人吃惊：当问及“如果有陌生人说受你父母委托来学校接你，你怎么办”时，有35%的同学回答：“如果他能说出我父母的名字，我可能会跟他走。”当问及“你是否知道你的居住地属于哪个公安派出所管辖”时，80%的同学答不上来；至于派出所的电话号码，100%的同学不知道。当问及“有陌生人说他有便宜手机要卖，让你跟他走，你去不去”时，竟有55%的同学表示可以跟他走…… 教师：这个调查结果为什么惊人 * 早间新闻 据统计，每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者. 目前全国有3.7亿未成年人，94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障，10%的儿童受到侵害时束手无策，80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的 看了这则新闻你有什么感想。 增强自我保护意识， 提高自我保护能力. 了解自我保护 侵害的程度轻,可以--- 1向对方宣传法律知识,通过协商和调解的方法解决 2声明自己的权益是合法的，是不允许非法侵害的，借助法律制止侵害. 自我保护的方法和技巧 用智慧保护自己 学会自我保护 案例回放 2008年11月7日晚，在济宁市人民路太白路, 初二学生强强在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫他的MP5。他--- 1请续写可能的结果 2对续写可能的结果评析 案情追踪 如果你遇到这种情况，你会怎样做？ 面对歹徒行凶时：要用智慧机智灵活保护自己 1有能力将其制服的，要勇敢地同其搏斗 2没有能力时，可采取：呼救法 周旋法,拨打110 报警,记住歹徒相貌,了解歹徒去向等减少不必要的伤亡.保全自己. 3必要时实施正当防卫 自我保护的方法和技巧 用智慧保护自己 学会自我保护 如果遇到下列情形，你会怎么做？ 1、独自一人在家时，有人撬门扒窗…… 2、放学路上，有一陌生人说，“同学，上车吧，顺路……” 3、迷路走失后，我会…… 自救智多星 考考你 火警电话—— 匪警电话—— 急救电话—— 交通事故报警电话—— “119” “110” “120” “122” 小明又遇到烦心事了,妈妈单位拖欠工资,单位的老板不知去向,他们的生活难以保障,小明面临失学的危险,而再婚的父亲也以生活困难不给小明生活费 请你帮帮他们，小明和妈妈该怎么办？ 小明的烦心事 小明找到父亲单位的领导，找到县妇联，希望能帮助调解解决。但遭到其父的无情拒绝。无奈，小明向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使他陷入了困境，于是他只好求助于当地的法律援助中心，申请法律援助。法律援助中心免费指派王律师作为小明的民事诉讼代理人。在王律师的帮助下，经法院审理调解和教育，小明父同意按法律规定承担他的抚养费 小明怎样维护了自己的合法权益？ 案情追踪 法律帮助方式和途径 1 向有关单位反映情况，寻求帮助，调解，仲裁-非诉讼途径 2 到人民法院状告侵权者-诉讼途径(打官司) 寻求法律援助 运用法律维护权益 被侵权后，应拿起法律武器，依法维护自己合法权益。可以--- 学会自我保护 收获平台 通过这节课的学习，你有什么收获？ 未成年人自我保护 侵权前--增强自我保护意识， 提高自我保护能力. 侵权时—用智慧保护自己 侵权后—用法律维护权益 学以致用 请同学们以小组为单位，讨论并设计本小组的“中小学生自我保护绝招”，汇总编出《自我保护手册》 面对下列情境应该怎样做？比比看，情境一：一天放学，李智独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李智回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。” 情境二：小敏自己到一家超市买了个多功能文具盒，谁知仅用了两天，文具盒就有三个弹簧开关失灵。小敏拿着超市的小票，要求退换。可超市负责人却以使用不当为由，拒绝退换。小敏该怎么办？ *