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新闻学论文答谢词 　　新闻学一直是我的专业理想，20xx年我从东北大学经济系毕业后在唐山学院做老师，明明是一个经济管理教师，偏偏却将心思放到了新闻学上，这在外人看来多少有点不务正业。对我来讲，有幸成为中国人民大学新闻学院的一名硕士生，简直就是我的光荣与梦想。人民大学新闻学院为我提供了一个放飞梦想的地方，我的专业得以成功“转型”，再也不用偷偷摸摸学新闻了。在人民大学读书期间，得以与新闻学界大师面对面，使我这只“井底之蛙”能够看到外面更广阔的世界，这种感觉非常美好，也使我心怀感恩之情。 　　感谢我的导师高钢先生，从开题报告到论文写作，都给予了悉心的指导。导师平日异常繁忙，几次论文指导都是通过E-mail进行的，导师在每一处需要修改的地方都用红色或蓝色笔迹作了标注，催我警醒。导师那字字珠玑的言语为我提供了宝贵的精神食粮，在无数次咀嚼导师的教诲之后，常常会产生思想上的火花。导师治学的严谨和诲人不倦的精神屡屡使我这个也为人师的后辈自惭，他教我治学，更教我做人。 　　感谢培养并教育过我的恩师老师，他们学养深厚，令我钦佩。感谢郭志海老师和张怡老师，我们在人民大学读书期间，得到过两位老师诸多的帮助与支持。 　　感谢我的岳父、前唐山劳动日报社副总编辑先生，他为我指点迷津。值得一提的是，我与岳父同是人民大学新闻学院(系)的校友。他是人民大学新闻系1964级学生，40年后的20xx年我也报考了人民大学新闻学院并被录取，想来也算是一种缘分。岳父的新闻理论功底深厚，学养甚高，与他对话常常使我受益无穷。我这篇论文里有的思想甚至就直接来自他老人家，他那种甘为人梯的精神常常令我感动不已。 　　感谢我的爱人、唐山劳动日报社的...女士，同在新闻圈，我们常常有说不完的话题可以讨论。她的贤惠、睿智和关爱，让我感到幸福和愉快。我在北京读书期间，恰逢我们的儿子刘达衡小朋友出世，为了让我有充足的时间安心学习和写作，她把照料儿子的任务和绝大多数的家务都揽了过去，无怨无悔。而我给予她们母子的关爱和照料却太少，这一直让我心存不安。 　　感谢我们的姐姐...女士，当我们去报社上夜班的时候，是她帮助我们照顾孩子，让我们没有了后顾之忧。 　　感谢我的父母，他们对子女教育的重视令我终生受益。 　　感谢我曾工作过的单位燕赵都市报冀东版，在那里我获得了初为记者的诸多宝贵体验。感谢我的实习单位唐山劳动日报社。感谢我现在的工作单位唐山学院，她为我攻读新闻学硕士学位提供了经济上和精神上的大力支持。尤其要感谢唐山学院的孙瑞祥先生、杨继昭教授、沙彬教授、李颖杰教授，他们给予我极大的理解、鼓励与支持，令我永远难忘。 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be