2014中小学教师职业道德规范.docVIP

中小学教师职业道德规范(09年版) 一、爱国守法。 　　热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、敬业奉献。 　　忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。 三、热爱学生。 　　关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 　　实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 　　知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。 六、终身学习。 树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。 新课程理念测试题?? 一、填空题? 1、新课程的三维目标是? 知识与技能目标、? 过程与方法目标和情感态度与价 值观目标。? 2.新课程的课堂实施要改变传统的以??教师??、?课堂??、? 书本?为中心的状况。? 3.在教学实施中，新课程倡导学生?主动参与?、?乐于探究??、?勤于动手 ?。 4.对于学生，新课程强调要建立? 促进学生全面发展?的评价体系。? 5.各学科课程标准是?教材编写?、??教学?、??评估??和?? 考试命题?的依据。 6.新课程指出，要改变课程评价过于强调? 甄别与选拔?的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。? ? 二、单项选择题? 1.?指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：?(C?)?? A.说出、表演、展示????????????B.设计、制作、创作??C.感受、参加、养成????????????D.解释、完成、背诵? 2．在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C?）?A.教师是主体，学生是客体????B.学生是主体，教师是客体???C.都是主体????????????D.都是客体? 3．?探究学习实施的过程是（B??）? A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段?B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段?C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段?D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段? 4．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B?）? A.地方课程?????????B.校本课程???????C.国家课程????????D.学科课程 ?5．教学过程的中心环节是（?B）? A.备课??????B.上课????C.批改作业?????D.考试? 6、校本教研的主体是（C?）? A.学生????????????B.教材??????????C.教师??????????D.校长? 7.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（?C）? A.学科学习目标????????B.一般性发展目标???C.学科学习目标和一般性发展目标????D.情感目标? 8.课程改革的基本目标是推行?（C?）? A.现代教育???B.减负???C.素质教育????????D.科技教育 9.信息技术教育可以通过两种基本途径实施：一是通过开设信息技术教育课程，二是（B）?? A.开设活动课程???????????????????B.在其他学科中浸透信息技术教育? C.边缘学科的开设?????????????????D.开设计算机教育课程?? 10.下列选项中不属于课程性质的是（D?）?? A.可评估性?????B.可伸缩性????????C.可完成性?????????D.家长可参与性?? 11.下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（A?）??A.组织复习，认真考试?????????????B.问题牵引，有问必答??C.整体规划，系统设计?????????????D.选取课题，开展研究 12.与自主性学习类似的说法是（B?）?? A.被动学习????????B.主动学习??????C.机械学习???????D.他主性学习 13.既是国家课程目标在特定社区条件下的具体化，又对国家课程进行补充的课程是（C）?? A.国家课程????