四上数学第八单元教案四上数学第八单元教案.docVIP

文 林 小 学 教 案 设 计 四 年级 数学 学科 主备人：武铎 使用日期：2013年 月 日 教学内容 第八单元 多位数的认识 教学目标 1.经历自主练习，复习亿以内数的数位顺序表，巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万位后面的尾数求近似数。通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2.体验合作交流等活动，参与复习的全过程，学生形成知识网络。结合练习素材感受亿以内的数，培养数感。 3.经历学生交流、总结汇报，培养的反思意识和合作精神。 教学重点 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 教学难点 数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 学生已有知识 基础或生活经验 学生认识了亿以内的数，学过亿以内数的读写法，知道了每相邻两个计数单位间的进率是10 教学准备 练习题 教 学 流 程 设计意图 策略调整 一、复习整理： 1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习多位数的认识。 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习数位顺序表 1）什么叫数位、计数单位