四上语文第二单元电子备课四上语文第二单元电子备课.docVIP

第二单元 主备人：魏丽莉 备课组长审核： 教导处审核： 5、古诗二首 教学目标： 知识技能 1. 扫除文字障碍，弄懂关键词语的意思。 2. 有感情地朗读古诗，初步感悟古诗内容。 过程与方法 通过反复朗读，借助课文注释和课外资源，利用小组合作优势探究问题。 情感态度价值观 培养学生对古诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。 教学重点： 理解诗的大意，想象诗中所描绘的画面 教学难点： 体会诗人的思想感情 教 具： 课文朗读带、生字卡、多媒体课件 教学方法： 自读、讨论、想象相结合 第一课时（总第15课时） 教学内容： 《山行》 一、导入新课 古诗是我国古代文学史上独有的文学体裁，它有固定的格式，固定的格律，读起来朗朗上口，而且古诗语句优美，意境深厚，今天我们要学习一首古诗《山行》。板书课题，学生解题。 二、初读课文，整体感知 1、听课文录音朗读，学生自由朗读。 2、简介诗人杜牧。 3、指导学生画出诗句的朗读节奏。 三、学习古诗 1、学习文中的生字。 重点指导读音和难写的生字：寒 霜 2、学生齐读古诗。 3、学习古诗第一、二句 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 学生解词，说说诗句的意思，课件出示风景图，学生说一说自己看后感受到的风景的特点。 4、学习诗句第三、四句 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 学生齐读并解词，理解诗句的意思