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中国古典诗词历程 付雅娟 序言 序言 2、关于诗： 序言 3、关于中国古典诗 序言 4、怎样看待形式的束缚 第一节《诗经》简介 1、历史价值 子曰∶「小子！何莫学夫诗？诗∶可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事 父，远之事君；多识於鸟、兽、草、木之名。」 《论语 阳货》 《诗经》简介 2、创作的年代及背景：周代建国初到东周的春秋中叶（前11世纪到前6世纪） 3、产生的地域：北至黄河以北，南至江汉流域，风分布地域为陕西、山西、山东、河南、河北、湖北北部，雅在镐京和洛阳，颂分别在镐、河南安阳、山东曲阜 4、成书的过程：采诗、献诗 5、六义：赋、比、兴、风、雅、颂 赋比兴的含义 教六诗：曰风，曰赋，曰比，曰兴，曰雅，曰颂。——《周礼·春官·大师》 “赋者，敷陈其事而直言者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”——南宋·朱熹《诗集传》 这三种手法开启了中国诗歌的艺术传统。写诗要用形象思维，它们都是基于形象思维的艺术表现手法。——韩峥嵘《诗经译注》 君子于役（王风） ?君子于役，不知其期，曷至哉？ 鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ ?君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！ ?? 硕人（卫风） 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧