四年上语文第二单元袁家雷先荣(可打印)四年上语文第二单元袁家雷先荣(可打印).docVIP

1-3苦糖 教学目标： 1.会写6个生字，会认12个生字。学会“探望”“怔怔”等词语。 2.在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。 3.联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更加珍惜自己的童年生活。 教学重点：结合课文内容和动词的用法，体会人物的思想感情。 教学难点：体会作者是怎样在叙事的过程中真实表达自己愿望的。 教学关键：抓住文中的对话体会人物的思想感情。 教学准备：搜集长辈童年生活的趣事。 教学方法：讲解法、讨论法。 教学时数：3课时 第一课时 教学目标： 1.会写6个生字，会认12个生字。学会“探望”“发呆”等词语。 2.通过正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会文中人物的思想感情。 教学重点：识字，熟读课文。 教学难点：能初步体会人物的思想感情。 一、 引入： 我们爱吃糖，因为它甜，可是今天要学的这篇课文，甜甜的糖却连着童年一段苦涩的记忆，至今让作者难以忘怀……这究竟是为什么呢？现在就让我们一起走进苦糖这篇课文（板书课题）。 二、 初读课文，了解大意。 1.自由读课文，边读边画出生字词，借助工具书进行自学或小组学习。 2.汇报学习情况。 （ 1）生字： 拴：shuān用绳子等系在物体上，再打上结。拴着（拴住） 梁：liáng水平方向的长条形承重构件。木结构屋架中专指顺着前后方向架在柱子上的长木。 屋梁（桥梁，津梁 ） 凳：dèng “几”