四年级下册第一单元导学案贾艳丽四年级下册第一单元导学案贾艳丽.docVIP

第一单元 小数的认识和加减法 中心小学 贾艳丽 一、单元教材分析： 本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，进一步扩展对小数的认识，使学生进一步了解小数的意义，掌握比较小数大小的方法。结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际的密切联系。 二、单元教学目标： 1.能结合具体情境，让学生体会生活中存在着大量的小数；并通过实际操作活动，让学生认识小数是十进分数。 2.理解掌握小数部分各数位间的相互关系，进一步理解小数的意义。 3.使学生能结合具体的数量和在方格纸上涂色等过程，学会比较小数 大小的方法，并熟练地进行比较。 4.能结合解决问题的过程，让学生学会计算并估算两位小数的加减和 加减混合运算。 三、单元教学重点：通过实际操作，借助分数引导学生学习探索小数的意义、小数的加减法。 四、单元教学难点：理解小数的意义，理解单位“1”的代含义。 小数的意义 中心小学 贾艳丽 学习内容 小数的意义 课时安排 1课时 学习目标 1.体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义。 2.理解和掌握小数的数位，计数单位及相邻两个单位之间的进率。 学习重点 　小数与十进分数的关系，小数的数位，计数单位及相邻两个单位间的进率。 学习难点 小数的数位，计数单位及相邻两个单位间的进率。 课前准备 课件