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我的家庭教育观 高考结束了，中考临近了。教育时下成为人们谈论最多的话题。教育是一门学问，家庭教育的学问更大，需要我们好好研究，以便能为孩子提供良好的家庭教育；同时教育又是一门艺术，认真研究会乐在其中。下面就家庭教育谈一下自己的看法。 一、家长要恰当地确定对子女的期望值。 当前，家长对子女期望值过高几乎成了一种带有普遍性的现象，这是由于家长们普遍存在“望子成龙”、“望女成凤”的心态所致，这也是家庭教育观念上的误区。那么，家长们应该怎样恰当地确定对子女的期望值呢？ 首先，充分认识对子女期望值过高的危害性。 有些孩子的学习压力不是由功课本身造成的，而是由家长的高标准造成的，我们经常听家长责怪自己的孩子“为什么你考不了第一？”“望子成龙”是做父母的愿望，但如果家长的愿望、家长的期望值背离了孩子身心发展的内在规律，就会严重影响孩子的性格发展、社会适应能力和身心健康，在高期望值的支配下，家长评判子女好坏的标准失衡。对孩子学习的成败多是单纯以智力发展的好坏来衡量，认为只要孩子学习好就什么都好。在这种心态驱使下，家长对学习成绩好的孩子，几乎是要什么给什么，与此相反，对一些未达到期望值的孩子往往是比较冷谈的，更重要的是家长们期望值过高导致盲目给孩子“加小灶”，好多家长认为孩子做完作业玩一玩就是浪费时间，给孩子多出些题，这才叫珍惜光阴。其中考试前，学校经过精心准备，组