第四十二中学九年级物理全册 16.3比热容 课件 新人教版.pptVIP

第四十二中学九年级物理全册 16.3比热容 课件 新人教版.ppt

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3.若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃,至少需要吸收 ___________J的热量. [ 水的比热容是4.2×103J/(kg?℃) ] 2.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸收 J热量.如果将水倒掉一半,它的比热容将为 J/(kg·℃) 能力提高 8.4×105 4.2×103 6.3×105 * 4、500g的水,温度从60 ℃降低到20 ℃时,水减少的内能? 已知:m=500g=0.5kg,t1=60 ℃,t2=20 ℃ 求:Q放 解:根据公式Q放=Cm(t1-t2)得 Q放=Cm(t1-t2) = 4.2×103J/(kg?℃) ×0.5kg ×(60 ℃-20 ℃) =8.4×104J 因为 水温度降低,内能减少,放出热量 所以水减少的内能为8.4×104J * 5、用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图6所示,由图线可以看出( ) A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.甲和乙的比热容相同 D.开始加热时,甲和乙的比热容为零 B * 6、有一种太阳能热水器,水箱的容积为160L,装满水后,若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的热量是多少? 解:水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.16m3=160kg 水吸收的热量为 Q吸=Cm(t-t。) = 4.2×103J/(kg?℃)×160kg×(70 ℃-20 ℃) =3.36×107J * * 第一节课内容. 第十六章  热和能 第三节  比热容 * …… 新疆气候的又一特点是气温日较差大。一般是白昼气温升高快,夜里气温下降大。许多地方最大的气温日较差在20~ 25℃。在吐鲁番,年平均气温日较差为14.8℃,最大气温日较差曾达50℃。塔克拉玛干沙漠南沿的若羌县,年平均气温日较差为16.2℃,最大气温日较差达27.8℃。一天之内好像经历了寒暑变化,白天只穿背心仍然挥汉,夜里盖上棉被方能安眠。这些现象在全国是罕见的。 * 文字版 11月 28日 11月 29日 11月 30日 最低温度 -1°C -1°C -2°C 最高温度 10°C 9°C 7°C 大连地区天气预报 气候资料? 日期 1 月 2 月 3-5月 6 月 7 月 8-10月 11月 12月 平均最高气温 (℃) 1961-1990 17.7 17.8 …… 30.0 32.2 …… 12.5 8.4 平均气温 (℃) 1961-1990 14.4 14.6 …… 26.5 28.4 …… 8.8 4.2 平均最低气温 (℃) 1961-1990 12.6 12.7 …… 23.9 25.4 …… 5.6 1.2 大连参考气候资料 * 我们生活在大海边,一天的气温变化小,而内陆的气温变化大,这是为什么? 问: * 经 验: 水的质量越大,升高温度越多,吸收的热量也越大。 1.烧开水时,烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多? 2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃,哪个需要的热量多? *  物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关? 思 考 物质的质量 升高的温度多少 物质的种类 * 设计实验 1、如何使水和煤油温度升高? 信息快递 如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 2、研究不同物质吸收热量的能力,所要控制的因素: 质量相同 加热的热源要相同 加热的时间相同 * 方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。 方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)。 我们就选你 3、你打算用哪种方法验证猜想? 两种方法在实验效果上是一致的。 * 实验探究: 质量相等的水和煤油,吸收相同的热量,比较它们升高温度的多少。 1.加热用的电阻丝相同 注意 2.通过电阻丝的电流相同 3.加热时间相同 * 实验 * 结论: 质量相等的水和 煤油,吸收相同的热量, ______升高的温度多. 要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,____吸热多。 煤油 水 推理: 归纳结论 质量相等的不同物质,升高同样的温度,吸收的热量不同。 怎样表示物质的这种特性? * 单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容,简称比热。 2、比热容的单位 : 焦耳/(千克· ℃) 读作“焦耳每千克摄氏度”。 1、比热容的定义及符号 C 单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,与它温度升高1℃所吸收的热

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